https://kldp.org/node/22517
만약 100%로 한글로 구현된 언어가 있었다면?
글쓴이: mawang90 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 4:56오후토론, 토의
만약 100%로 한글로 구현된 언어가 있었다면 어떻게 되었을까요?
더 이상 특별히 할말은 없네요...
‹ 네트웍 관리자로서의 가장 큰 성공은..?좋은 개발툴에대해서.. ›
그렇다면...글쓴이: myciga 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 5:01오후
프로그래밍 하기가…https://kldp.org/node/22517
만약 100%로 한글로 구현된 언어가 있었다면?
글쓴이: mawang90 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 4:56오후토론, 토의
만약 100%로 한글로 구현된 언어가 있었다면 어떻게 되었을까요?
더 이상 특별히 할말은 없네요...
‹ 네트웍 관리자로서의 가장 큰 성공은..?좋은 개발툴에대해서.. ›
그렇다면...글쓴이: myciga 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 5:01오후
프로그래밍 하기가 너무너무 쉽겠죠..
단.. 프로그래밍을 천대하지 않을까.. 하는 생각이.. 쩝....
훈민정음 창제시, 쉽고 쓰기 편한 글자임에도 불구하고 천대받았던 것처럼 말이죠..
스치는 생각이었습니다..
한글날이 휴일이 되었으면..
발바리..
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한글로 되어 있다고 해서 프로그래밍이 쉬워지지는 않습니다.오히려글쓴이: jedi 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 5:06오후
한글로 되어 있다고 해서 프로그래밍이 쉬워지지는 않습니다.
오히려 더 어려워질 수는 있습니다.
이유는 한글로 프로그래밍에 관련된 용어는 새로 만들어야 할것입니다.
이것을 배우는 것이나 영어를 배우는 것이나 그것이 그것.....
하지만 분명한것은 망합니다. 쓰는 사람은 절대로 없습니다.
영어, 한자를 숭배하는 나라에서 한글로 된것을 만드는 것은 미친짓이죠.
—
+++ 여기부터는 서명입니다. +++
국가 기구의 존속을 위한 최소한의 세금만을 내고, 전체 인민들이 균등한 삶을
영위할 수 있는 착취가 없는 혁명의 그날은 언제나 올 것인가!
-- 조정래, <태백산맥> 중에서, 1986년
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'씨앗' 이라는 언어 있지 않았나요?글쓴이: hados 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 5:24오후
100% 한글로 된 언어인지는 기억이 나지 않습니다만
(제가 초등학교 때라서...-_-;;; )
나름대로 '씨앗' 이라는 언어를 이용해서 만든
통신요금 계산하는 프로그램도 있었구요...
(옛날에 많이 있었죠...^^;;;; )
무관심 속에 사라졌다고 기억합니다만...
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한글화된 베이직인 한베,한글화된 C언어인 씨앗,이 두 언어 모글쓴이: espereto 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 7:00오후
한글화된 베이직인 한베,
한글화된 C언어인 씨앗,
이 두 언어 모두 망했습죠. :(
키워드들은 한글화되고, 함수나 변수 등에서 한글을 쓸 수 있었지만, 문법은 베이직과 씨의 것을 거의 그대로 따랐었습니다.
K-DOS 5.0이 나왔다는 소식에 (정품을) 구해서 설치하고 보니 한베가 들어있어서 만져본 적이 있고, 우연히 컴퓨터 관련 잡지에 들어있는 엽서를 보낸 게 추첨에서 뽑혀서 씨앗 정품을 받아보게 되어 설치해서 돌려봤었습니다.
한베도 씨앗도 나름대로 신경써서 만들었지만,
도무지 익숙해지기 어렵고 이해하기도 어려운 키워드들도 있었고,
무엇보다 그저 키워드의 한글화와 한글 변수/함수 사용이 가능하다는 점 이외에는 베이직이나 C와의 차이가 없어서 그다지 맘에 들지는 않았었습니다. (처음에는 "와~ 한글로도 프로그램 만들 수 있겠다!"라며 매우 기뻐했습니다. :oops: )
게다가, 한베도 그렇고 씨앗도 그렇고 한메한글이 설치되어야만 돌아가게 되어 있었고, 덕분에 한메 한글이 안 돌아가는 환경에서는 써먹기 좀 난감한 ...... :?
여하튼, 이래 저래 만져보고 예제 소스나 다른 사람들이 만든 소스도 좀 들여다보고 하면서 한 동안 열심히 공부했었습니다만, 결국 그만두었습니다.
똑같은 알고리즘의 소스인데도 한베 - 베이직, 씨앗 - C 로 된 소스들은 베이직이 더 이해가 쉬웠고, C가 더 이해가 쉬웠습니다. 게다가 소스 코드 작성도 한베보다는 베이직이, 씨앗보다는 C가 더 쉬웠습니다. :?
hados님께서는 무관심때문에 사라졌다고 하셨지만, 저는 한베나 씨앗의 한계였다고 생각합니다. 차라리, 한글의 어순등을 고려하고 나름대로의 특성을 가진 정말 '한글로 소스코드를 작성하는 언어'였다면 비록 전문적인 용도로 쓰이긴 어려워도 교육용으로는 꽤 좋았을 것 같습니다만, 그저 베이직의 문법과 C언어의 문법에 키워드만 한글화된 것이기에 문제였다고 봅니다.
무엇보다, 씨앗의 경우 관심을 둔 예비 개발자들과 개발자들이 꽤 많았던 것으로 기억합니다만, 업그레이드가 거의 이루어지지 않았던 것 같습니다. 결국 씨앗 사용자들은 업그레이드를 요구하고 그것이 이루어지기를 기다리다 포기하고 떠나버린...... (결국 씨앗의 경우는 업그레이드를 하지 못하고 소스코드를 공개한 것으로 기억합니다.)
그리고, jedi님 말씀처럼, 더 어려워질 가능성도 상당히 높습니다. 한글화된 키워드를 단순히 외래어로 할 것이냐 아니면 한글로 된 용어를 새로 만드느냐라는 문제와, 새로 만드는 경우 그것을 사용자가 익혀야 한다는 부담이 있지요. 한베나 씨앗의 경우에도 제가 쓰면서 부담된 것이 '한글화 되어 있는 키워드'였구요.
결국, 아무리 잘 만들어도 교육용 이상으로 쓰이기는 어려울 것 같다는 생각입니다. 게다가, 국가에서 정책적으로 밀지 않는 이상은 교육용으로 쓰이는 것 자체도 힘들테지요. (정책적으로 밀어도 힘들다고 생각합니다만.)
프로그램을 만드는 기본적인 능력을 기르는 데 도움이 될 지 모르지만, 결국 일반적인 프로그래밍 언어들을 쓰려면 아주 기초적인 프로그래밍 논리 (?) 이외에는 모두 새로 익혀야 할테니까요. 게다가, '대한민국' 안에서만 쓸 수 있는 언어...... 별 매리트가 없죠. :(
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http://gnome.or.kr/moin.cgi/_c7_d1_b1_db글쓴이: cdpark 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 7:19오후
http://gnome.or.kr/moin.cgi/_c7_d1_b1_db_c4_c4_c6_c4_c0_cf_b7_af
여기도 참고하세요.
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타국에서는?글쓴이: zltek 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 7:28오후
문득 영어를 쓰지 않는 다른 나라에서는 자국 언어 기반의 프로그래밍 언어가 있는지 궁금합니다. (특히 중국어..)
—
"no error was found with his codes"
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[quote="espereto"]게다가, 한베도 그렇고 씨앗도 그렇고글쓴이: espereto 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 7:55오후
espereto wrote:
게다가, 한베도 그렇고 씨앗도 그렇고 한메한글이 설치되어야만 돌아가게 되어 있었고, 덕분에 한메 한글이 안 돌아가는 환경에서는 써먹기 좀 난감한 ...... :?
수정합니다. 씨앗은 '태극'이라는 한글 환경이었습니다. ㅡ.ㅡ; 워낙 오래전(?) 일이라 헷갈렸습니다.
그리고 덧붙여서, 창조라는 것도 있었습니다. 이건 윈도용이었고, 역시 이놈도 만져보았었습니다. 비베나 델파이의 한글화...버전 정도로 보시면 되는데... 썩 잘 만든 놈이라 생각되었습니다.
물론, 한베나 씨앗의 경우에서처럼, 키워드의 한글화일 뿐이라는 한계가 있었습니다만......
더불어 한베나 씨앗의 경우와 다른 한계점은, '컴퍼넌트를 이용한'이 가능함에도 '컴퍼넌트를 추가'하지 못하기에 기본 제공되는 컴퍼넌트만으로 프로그래밍을 해야 했습니다. 확장성에서도 제약이 컸지요. 제 기억으로는 윈도의 API 호출조차 불가능했던 것으로 기억합니다. 결국, 기본으로 제공되는 API와 컴퍼넌트만으로 프로그래밍을 해야 했기에, 어느 정도 확장된 기능을 필요로 하는 프로그램은 만들 수 없었지요. 물론, 제가 그다지 깊게 써보지 않아서 제가 쓰는 법을 몰랐을 수도 있습니다.
그리고... M$의 VB가 5.0이후로 지원되는 기능(?)이 있습니다.
변수나 함수 등의 이름들은 2바이트 문자도 사용이 가능합니다.
즉, "한글"이건 아니면 다른 문자건 사용이 가능합니다.
장난삼아 변수 이름을 한글로 썼다가 ㅡ.ㅡ; 알게 된 거였는데 함수명도 한글로 작성해도 되더군요. 그리고, 변수명과 함수명에 한글(을 포함한 2바이트 문자)을 쓸 수 있는 건 PHP에서도 마찬가지인 것 같습니다.
키워드가 한글이 아니라는 점만 빼면, 그 동안 개발되어왔던 '한글' 프로그래밍 언어와 다를 바가 별로 없는 셈이죠.
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[quote="espereto"]그리고... M$의 VB가 5.0이후로글쓴이: 익명 사용자 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 8:14오후
espereto wrote:그리고... M$의 VB가 5.0이후로 지원되는 기능(?)이 있습니다.
변수나 함수 등의 이름들은 2바이트 문자도 사용이 가능합니다.
즉, "한글"이건 아니면 다른 문자건 사용이 가능합니다.
장난삼아 변수 이름을 한글로 썼다가 ㅡ.ㅡ; 알게 된 거였는데 함수명도 한글로 작성해도 되더군요. 그리고, 변수명과 함수명에 한글(을 포함한 2바이트 문자)을 쓸 수 있는 건 PHP에서도 마찬가지인 것 같습니다.
키워드가 한글이 아니라는 점만 빼면, 그 동안 개발되어왔던 '한글' 프로그래밍 언어와 다를 바가 별로 없는 셈이죠.
VB 뿐만 아니라 자바도 한글 파일명(=클래스명), 메소드명, 변수명이 가능합니다. :)
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ex1. [code:1]main(){글쓴이: saxboy 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 8:25오후
ex1.
main()
{
int i=0, sum=0;
for (i=0; i<11; i++) sum+=i;
printf("sum=%d\n", sum);
}
ex2.
본체()
{
변수 ㄱ=0, 합=0;
반복 ( ㄱ=0; ㄱ<11; ㄱ증가)
{
합 = 합 + ㄱ;
}
화면출력("합=%d\n", 합);
}
ex3.
프로그램본체
시작
변수 ㄱ은 0, 합은 0.
ㄱ은 0부터 11보다 작을때까지 증가하는 동안 합은 합 더하기 ㄱ.
화면에 "합은 [합]" 이라고 찍기.
끝
ex4.
1부터 10까지 더해서 화면에 찍어
어떠세요...?
저는 역시 C가 제일 편한데요... :lol:
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[quote="jedi"]한글로 되어 있다고 해서 프로그래밍이 쉬워지지는글쓴이: 불량도ㅐㅈㅣ 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 8:53오후
jedi wrote:한글로 되어 있다고 해서 프로그래밍이 쉬워지지는 않습니다.
오히려 더 어려워질 수는 있습니다.
이유는 한글로 프로그래밍에 관련된 용어는 새로 만들어야 할것입니다.
이것을 배우는 것이나 영어를 배우는 것이나 그것이 그것.....
하지만 분명한것은 망합니다. 쓰는 사람은 절대로 없습니다.
영어, 한자를 숭배하는 나라에서 한글로 된것을 만드는 것은 미친짓이죠.
일본은 LaTeX 문법 명령어중 자체 제작한 일본어가 있다고 들었습니다.
꼭 한글로 만든다고 망한다는 보장은 없죠.
우리가 프로그래밍 할때만큼(영어로) 효율적이냐가 문제겠죠.
어떻게 구현하느냐에 따라서 달라질 겁니다.
한글보다 영어,한자를 더 숭배하는 나라라는 말에 저두 동감합니다.
심지어 국어학자도 그 모양이니...
최근에 멋쩍어 보이게 하거나 전문용어는 영어,한자를 많이 쓰지만,
비속어나 나쁜 뜻으로 쓰이는 말은 우리말을 많이 이용하더군요.
—
문근영 너무 귀여워~~
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지금까지 나온 대부분의 한글 언어는 한글로는 짤 수는 있었지만 한국어로글쓴이: Risty 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 10:03오후
지금까지 나온 대부분의 한글 언어는 한글로는 짤 수는 있었지만 한국어로 짤 수 있게 만들지는 못 했기에 실패했다고 봅니다.
한글화된 언어들의 기본 언어인 C나 베이식은 물론이고, 다른 많은 언어들도 영어 어순을 기준으로 만들어져 있습니다. 이런 상황에서 대부분의 한글 언어는 문법을 기존과 최대한 동일하게 함으로서 기존 사용자를 끌어들이려 했지만(게다가 새 문법을 만드는 것은 매우 어려운 일이죠), 오히려 그것 때문에 한국어에 맞추지 못하게 됨으로써 한국어 프로그래밍의 장점을 전혀 살리지 못함으로써 사용자들의 관심 밖으로 밀려났다는 생각이 듭니다. 마치 한국어를 영어 어순으로 말하면 외계어 비슷한 말이 나오는 것과 마찬가지라 할 수 있을 것입니다.
솔직히 아래처럼 바꿔 봤자 아무 의미 없다고 생각합니다.
동안(표시 == 참) {
만약(i == 5) {
돌기(a = 0; a < 10; a += 1) {
(어쩌고....)
}
}
}
적어도 이 정도로 바뀌어야 한국어 사용자의 이해를 돕는 목적을 달성할 수 있을 것입니다.
(표시 == 참)동안 {
(i == 5)이면 {
(a = 0; a < 10; a += 1)로 돌기 { // 여기서 두 단어를 쓴 것은 논쟁의 여지가 있습니다만.
(어쩌고....)
}
}
}
그런데 문법을 바꾸면 이제는 사람들이 새로운 문법을 익혀야 하는 부담이 있기 때문에 선택을 주저하게 되는 딜레마가 생깁니다. 뭘 해도 좋지 않은 상황이지요.
»
웹서핑 중에미국 모대학 언어학과에서 교수가'오늘은 세계에서글쓴이: impactbar 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 10:20오후
웹서핑 중에
미국 모대학 언어학과에서 교수가
'오늘은 세계에서 제일 과학적인 글이 만들어진 날이다. 휴강'
이라 쓴 글을 본적 있습니다. (사실여부 확인 못함)
그날이 한글날이었습니다.
한글정규표현식만이라도 제대로 되었으면 합니다.
지금 진행중인 프로젝트가 있죠...
[url]http://kldp.net/projects/hgre/[/url]
»
[quote="seearomi"]VB 뿐만 아니라 자바도 한글 파일명글쓴이: espereto 작성 일시: 월, 2003/08/18 - 10:28오후
seearomi wrote:
VB 뿐만 아니라 자바도 한글 파일명(=클래스명), 메소드명, 변수명이 가능합니다. :)
헛, 그런가요? 자바에서는 안 해 봤었는데 :oops:
Risty wrote:지금까지 나온 대부분의 한글 언어는 한글로는 짤 수는 있었지만 한국어로 짤 수 있게 만들지는 못 했기에 실패했다고 봅니다.
동감합니다.
Risty wrote:
그런데 문법을 바꾸면 이제는 사람들이 새로운 문법을 익혀야 하는 부담이 있기 때문에 선택을 주저하게 되는 딜레마가 생깁니다. 뭘 해도 좋지 않은 상황이지요.
어느 정도 동감합니다.
하지만, 새로운 문법을 익혀야 하는 부담감보다는, 쓰임새가 제한적일 수 밖에 없다는 게 더 문제가 될 것 같습니다.
모든 OS에서 동작되게 포팅된다해도, "우리나라" 안에서만 쓰이게 될 것이고, 이런 지역적인 제한 자체가 상당한 부담이라 생각됩니다.
최소한, "영어"를 바탕으로 한 프로그래밍 언어들은 "전 세계"에서 쓰일 수 있지만, "한글"이 "세계에서 통용되는 언어"가 아닌 이상은 "한글"로 된 프로그래밍 언어는 "대한민국"안에서만 쓰일 수 밖에 없을테니까요.
만일, 아주 멋진 압축 알고리즘 또는 이미지 처리 알고리즘 등을 "한글 언어"로 개발해 내었을 때, 그것을 널리 쓰이게 하려면 결국은 C / 파스칼 / 자바 같은 언어로 다시 바꿔서 작성해야 합니다. 뭐, 라이브러리로 빌드되고 또 빌드되어 있는 라이브러리를 불러다 쓸 수 있다면 좀 수월해지겠지만, 함수등을 다른 언어에서 쓸 수 있게 하려면, 결국 한글을 쓰기는 참 난감해지겠죠. :(
개인적으로야, 잘 나온 한글 언어가 있다면 개인적인 용도 또는 대한민국이라는 지역적인 제한을 가져도 상관없는 용도의 프로그램이라면 사용해 볼 생각도 있습니다만, :)
»
ㅎㅎㅎ글쓴이: dummy999 작성 일시: 화, 2003/08/19 - 1:09오전
제가보기엔 좋은 개발언어로서의 한글은 완벽한수준이지만 그것을 활용하기엔
영어라는 장벽이 너무 큽니다.
저는 게시판에 글을 쓸땐 메모장에 글을씁니다.
그리고 태그가 필요한부분은 제가 직접한글로 태그를 씁니다.
html에서<B></B>의 표현은 <굵게></굵게>라고만 쓰죠.
언어의 형태는 두가지가 있습니다. 약속언어와 자연언어
약속언어는 특정한 테이블및 그것을 활용하는 방법및 규칙을 알야야하죠
그리고 반드시 그렇게만 표현해야합니다.
그러나 자연언어는 그표현방법이 많습니다.
다시말해 컴파일러론에서 파싱트리라는것을 배우는데 파싱트리의 형태가 두가지이상
생길수있다는겁니다. 컴파일러론에서이런경우는 혼란(충돌인가?)의 형태라고 정의하고
둘중의 한가지 형태를 가질수있게 조건을 줘서 설계하게합니다.
대부분은 우선순위를 정의해서 우선순위대로 처리하는게 진짜 파싱트리가 되게 하죠
(몇분에게 제가 똑똑해보입니까? 저도 놀랄노짜입니다. 그러나 아쉽게도 여기까지입니다. -_-;;)
그리고 이런 규칙을 봤을때 자연어형태보다는 약속어(규칙어)지향형 언어들이 훨씬 수월하다는것을
알수있을껍니다. 그런 규칙들을 배워야하는대 어느정도 교육과 인내력이 필요합니다. ㅎㅎㅎ
제가 컴파일러하나정도 뚝딱 개발할수있는 사람이라면
미들웨어를 개발했을껍니다. 미들웨어라해서 분산컴퓨팅환경을 생각하신다면 ㅈㅅ
엔드유저가 자연어로 글을 쓰면 미들웨어가 중간에서 약속언어로 바꿔주는 역할을 하게하는거죠
이렇게 미들웨어를 쓰면 기존의 언어를 그대로 배낄수있고 또 새롭게 언어를 배우지않아도
새로운 언어를 쓸수있겠죠.
물론 미들웨어가 번역해주는것은 완벽한 자연언어였으면 좋겠죠.
예전에 한글로 만들어진 어떤언어가 그런 형태를 가진거다라고 들었는뎅.
실질적으로 몇사람이 컴파일러를 개발한다는것은 거의 노가다 수준이 될수있죠. -0-
참고로 비주얼베이직처럼 한글과 영어가 혼용해서 쓰인다면 보기는 좋더라구요
변수만 한글로써주면 디버깅할때 편리하다는 엄청난 장점도 있고 ㅎㅎㅎ
이렇게 미들웨어가 또 그런쪽으로 개발된다면 좋겠군요
#define 하나 1
main()
{
unsigned int ㄱ;
for (ㄱ=하나; ㄱ<=10; ㄱ++)
{
printf("바보 %d \n",ㄱ);
} //for문장끝냄.
}
또는
1 #정의 하나 1
2 본문
3 {
4 부호없는정수형 ㄱ;
5 반복 (ㄱ=1, ㄱ작거나같음10, ㄱ 1씩증가)
6 {
7 인쇄형식("바보 %숫자형 \줄내림",ㄱ);
8 }
9 }
아울러 몇가지 주의 사항은 반드시 특수기호는 필요합니다.
왜냐면 파싱트리만들때 기호로서 불필요한 해석을 막아줍니다.
(예컨데 #은 무조건 선처리기라고 생각하면 좋으니까. #하나니까 속도도빠르고
두번째꺼는 조금 어정쩡하네요 자연어형태도 아니고 그렇다고 약속어에 가까워버리니까.
결론으로 가장중요한것은 기존것을 재사용할수있게 파싱프로그램만 개발한다면
100%자연어라도 플밍이 가능하겠죠? 현실적일껍니다.
메모장으로 만들고 파싱프로그램으로 하면 바로 C언어같은 플그램으로 번역도되죠
(RAD가 포함된언어는 어떻게 할려나.. )
이런 파싱플그램은 XML형태로 대입될글자를 정의 할수있게하면
누가 되었던간에 자신이 원하는 형태로 플밍하면 그것이 c같은 언어로 변환되는것은
시간문제겠죠.
본체 = main
또는
본문 = main
여타 복잡하게 새로 만들것없이 미들웨어만 잘만들어주면 누구나 잘할수있을텐뎅
있는거 활용못하고 새로만든것은 그렇게 좋은건 아닙니다. 중요한것은 얼마나 정규화(최적화)를
잘하는가가 중요할듯. :wink:
참고로 이런 미들웨어를 만들어놓으면 어떤나라라도 자신들만의 언어로
표현하는데 문제가 없을듯.
-----------------------------------------------------------------
와우에다도 오래전에 글썼음..
http://kldp.net/projects/hgre/ --- 웬만하면 win32 컴파일도 해주시징.. ㅡ.ㅡ; 이게 어떤 컴파일러는 아닐꺼같고.. http://kldp.net/projects/uri --- 여기가 내가 말하는 와우에서 분점내신분의 사이트가 아니신지.. ㅎㅎ
-----------------------------------------------------------------추가.내용
Risty wrote:
적어도 이 정도로 바뀌어야 한국어 사용자의 이해를 돕는 목적을 달성할 수 있을 것입니다.
(중략)
지금까지 나온 대부분의 한글 언어는 한글로는 짤 수는 있었지만 한국어로 짤 수 있게 만들지는 못 했기에 실패했다고 봅니다.
(표시 == 참)동안 {
(i == 5)이면 {
(a = 0; a < 10; a += 1)로 돌기 { // 여기서 두 단어를 쓴 것은 논쟁의 여지가 있습니다만.
(어쩌고....)
}
}
}
비행기를 두번태워주넹.. 그래도 지적은 A뿔따구였음.. 잘한것에대한 칭찬은 아낄이유가 없음.
—
------------------------------------
F/OSS bless you... ^^*
»
한글은 과학적이기는 하나글쓴이: heyjin 작성 일시: 화, 2003/08/19 - 5:41오후
그건 과학적인 글.자.라는 거죠.
어순이나 문법을 생각하면 이공학에 적합한
재미없을 만큼 논리적인 언어라고는 할 수 없다고 생각합니다.
수학 식을 풀때 옆에 짧은 영어로라도 주절주절 써놓았을 때와
우리말로 줄줄이 풀어 놓았을 때
아무리 영어 못해도 영어로 두세줄 적은게 보기 편했습니다.
우리말로 설명할 때 중언부언 하는 점이 있었다는 거죠.
영어가 특별히 논리적이라고 생각하지는 않지만
그리고 수많은 불규칙 어쩌고를 생각하면 지금도 치가 떨리지만
그래도 이 분야에서 많이 사용하다 보니 많이 정리된 것만은 사실이겠지요.
»
제 생각에는 한글로 프로그램을 짠다면 아래아한글을 쓰다가 MS 워드를 쓸글쓴이: kuma 작성 일시: 화, 2003/08/19 - 7:37오후
제 생각에는 한글로 프로그램을 짠다면 아래아한글을 쓰다가 MS 워드를 쓸때의 어색함, MS 워드를 계속 쓰다가 다시 아래아한글을 쓸때의 어색함과 같은게 아닌가 싶습니다.
우리는 이제까지 영문으로 프로그램 해오는것에 익숙해져서 단지 영문으로 씌여진것이 편하다고 생각 할 뿐이라는 생각입니다.
만일 처음 사용자가 한글로 된 언어와 C 언어를 각각 익히기 시작한다면 누가 더 쉽게 접근할까요?
고등학교때 한글 컴파일러는 못되더라도 인터프린터라도 만들어볼려고 깝죽거리고 있는데 씨앗이 나오더군요. 무척 반가웠었지만 직접 접해보지는 못하고 서점에서 책으로만 접하고 말았습니다. ㅠㅠ
관계 없는 이야기이지만 Log 를 이제까지 영어로 별 생각없이 찍어 왔는데.., 어느날 Maint 하시는 분이 한글로 Log 를 찍어 줄 수 없냐고 말씀을 하시는걸 듣고, 그제서야 지금 개발 하고 있는 프로그램부터는 가능한 한글을 Log 에 집어 넣습니다.
하지만 아직도 프로그램의 설명문은 한영 전환의 귀차니즘으로 콩글리쉬로 뚜들기고 있습죠... ㅠㅠ
한글 OS 위에 한글 언어로 프로그램을 구사하면 누구나 위대해보이는 그 날이 빨리 왔으면 하는 작은 소망이 있습니다. ㅠㅠ
»
..글쓴이: dummy999 작성 일시: 토, 2003/08/23 - 3:55오전
왜 100% 한글 플그램을 만드는게 좋은건가요?
물론 만드는것자체도 중요할지모릅니다. 자존심을 생각한다면 그러나 어느정도 재활용측면에서
한글 번역기를 만드는게 좋지않을까합니다.
훨씬 안정적이며 훨씬 확장성이 뛰어날껍니다.
매크로기능이라고 봐야더 정확할까요?
자기자신이 원하는 형태로 글을쓰면 해당언어로 코드반 번역해주는거니까.
훨씬 자율적이지않을까요?
예컨데 그런 파싱플그램에다 이렇게 해도되겠죠?
<html>
<그림 = "c:\X.gif">
</html>
이렇게말이죠. 복잡한 문구 전부빼고..
또 C언어에서는 printf문장을 자주쓸꺼라면 차라리 그것을 사용자 임의대로
인쇄( );이런 형태로 바꿔쓸수도있게말입니다.
어차피 새로 플그램을 만드는 소모적인 일보다는 언어 번역기를 만드는 편이
훨씬 편리할듯
어쩔땐 html로 어쩔땐 c언어로 어쩔땐 델파이로 자기가 원하는 형태대로
바꿔쓸수있을테니까.
—
------------------------------------
F/OSS bless you... ^^*
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[quote="Risty"]한글화된 언어들의 기본 언어인 C나 베이식글쓴이: siabard 작성 일시: 토, 2003/08/23 - 10:10오전
Risty wrote:
한글화된 언어들의 기본 언어인 C나 베이식은 물론이고, 다른 많은 언어들도 영어 어순을 기준으로 만들어져 있습니다. 이런 상황에서 대부분의 한글 언어는 문법을 기존과 최대한 동일하게 함으로서 기존 사용자를 끌어들이려 했지만(게다가 새 문법을 만드는 것은 매우 어려운 일이죠), 오히려 그것 때문에 한국어에 맞추지 못하게 됨으로써 한국어 프로그래밍의 장점을 전혀 살리지 못함으로써 사용자들의 관심 밖으로 밀려났다는 생각이 듭니다. 마치 한국어를 영어 어순으로 말하면 외계어 비슷한 말이 나오는 것과 마찬가지라 할 수 있을 것입니다.
RPN(Reverse Polish Notation), 혹은 Postfix 방식을 지원하는 언어가 있습니다. 정보처리기사나 컴파일러등등에 나오기때문에 아시는 분이 많으실테죠.. 이 방식은 술어부가 주어나 목적어 뒤에 나오는 형식이라는 면에서 한글과 유사한 문법적 체계를 이룰 수 있습니다.
일반적으로 우리가 쓰는 infix방식이 연산자가 중간에 나오는
a = b + c
라면 postfix방식은 연산자가 뒤에 나옵니다.
b c + a =
한글로 표현하자면 이렇게 되겠죠.
b c 더해 a 에넣어
예전(1980년대)에 늘품이라는 Forth기반의 한글화 환경이 있었는데 이제는 보기가 어렵죠. 무엇보다도 Forth가 마이너 환경이었기도하지만.. 흠..
—
새로움을 느끼기에 삶은 즐겁다..
모험가 아돌 크리스틴을 꿈꾸며..
Sia..
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논의의 내용과는 관련없는 사족입니다.[quote="espereto글쓴이: opt 작성 일시: 토, 2003/08/23 - 10:40오전
논의의 내용과는 관련없는 사족입니다.
espereto wrote:한글화된 베이직인 한베,
한글화된 C언어인 씨앗,
써보신 분은 아시겠지만, 씨앗은 C 라기 보다는 대부분의 구문에서 Pascal 을 근간으로 하여 C 의 편리한 점을 몇 가지 덧붙인 언어입니다.
순수하게 문법적인 측면에서 보자면 씨앗도 상당히 흥미있는 언어였던 것으로 기억합니다.
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LUX ET VERITAS | Just for Fun!
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[quote="opt"]논의의 내용과는 관련없는 사족입니다.[qu글쓴이: espereto 작성 일시: 토, 2003/08/23 - 11:39오전
opt wrote:논의의 내용과는 관련없는 사족입니다.
espereto wrote:한글화된 베이직인 한베,
한글화된 C언어인 씨앗,
써보신 분은 아시겠지만, 씨앗은 C 라기 보다는 대부분의 구문에서 Pascal 을 근간으로 하여 C 의 편리한 점을 몇 가지 덧붙인 언어입니다.
순수하게 문법적인 측면에서 보자면 씨앗도 상당히 흥미있는 언어였던 것으로 기억합니다.
음... 그랬던가요? 제가 파스칼은 거의 안 해 봤었기에 :oops:
여러 분들이 말씀하신 것 처럼, 컴파일러나 인터프리터 보단 변환기를 만드는 게 어쩌면 나을지도 모르겠습니다. 필요에따라 C / Java / 파스칼 소스 등으로 변환하는...... 그런데, 예전에 그런 변환기도 있기는 했었습니다.
문법은 해당 언어의 문법을 그대로 따르고, 변수, 함수, 키워드 등을 한글로
작성하면 해당 언어의 키워드 혹은 영문으로 변환한 변수, 함수로 변환해주는...
나름대로 인기는 있었던 걸로 기억합니다만, 호기심 많은 프로그래머나 초보 프로그래머들에게서만 좀 쓰였던 것 같군요. 게다가, VB, 자바, PHP 에서는 이제 이런 식의 사용이 가능하기도 하고......(키워드는 안 되지만)
나름대로의 언어 체계를 갖춘 인터프리터를 만들고, 그 인터프리터에 쓰이는 소스코드를 C/파스칼 등의 타 언어 소스로 변환하는 변환기를 만든다면 어떨런지...... 뭐 개인적인 생각으로는(그리고 그 동안 보아왔던 것들에 비추어 볼 때) 그다지 가능성은 없어 보입니다.
하지만, 특수한 용도로 쓰인다면 가능성은 있겠습니다. 학교다닐 때 화학과 다니던 분은 참(Charm 이었던 걸로 기억합니다)이라는 언어를 배우시더군요. 화학식 계산이나 분자 구조 만들어서 계산하는 용도였던 걸로 기억을 합니다. 이런 언어들은 범용 언어로 하기 힘든 일을 처리하기 위해 만들어져서 쓰이므로 수요가 많지는 않아도 어느 정도 수요가 항상(?) 있을 수 있으니까요.
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김대균 제공 기본 영문법 총정리!
김대균 제공 기본 영문법 총정리
기본이 중요합니다. 기본 위에 비법이 있습니다.
김대균은 기본과 비법을 균형 있게 안배하는 최고의 강의를 제공합니다!^^ 퍼다 쓰실 때는 출처를 밝혀 주십시오!^^
토익은 역시 김대균입니다!
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김대균 제공 기본 영문법 총정리
I. 명사
명사는 문장안에서 주어, 목적어, 보어의 역할을 한다. 먼저 기본적인 기능을 살펴보자.
1. 명사의 기능
1) 주어
Production of the products will be significantly increased.
제품의 생산량이 매우 증가할 것이다.
2) 목적어 (타동사나 전치사의 목적어)
We will discuss the problem with the staff.
우리는 스탭들과 그 문제를 토론할 것이다. (동사 discuss의 목적어)
Mr. Kim returned to Seoul by plane.
김씨는 비행기를 타고 서울로 돌아왔다. (전치사 to와 by의 목적어)
3) 보어
John became a doctor. John이 의사가 되었다.
2. 명사의 자리
1) a(an) / the + (형용사) + _______ + of (또는 다른 전치사)
․the first stage of development (개발의 첫 단계)
․the production of consumer goods (소비재의 생산)
2) 동사(타동사/to-부정사/동명사) + 명사
․to maximize the effectiveness of their work
그들의 업무의 효율성을 극대화하기 위해서
3) 전치사 + (형용사) + 명사
․be in danger of extinction 멸종위기에 있다
․without further notice 추후 통보없이
3. 복합명사
명사+명사의 형태로 앞에 오는 명사는 단수형태를 쓴다. 반복학습을 통해서 익히고 문장이나 지문등에서 나올때마다 정리를 해두고 확실히 익혀두어야 좋다.
account certification 국가회계사 증명서
account information 계좌 정보
account number 계좌번호
application form 신청서, 지원서
attendance record 출석기록
baggage allowance 수화물 허용치, 중량제한
communication skills 통신기술, 의사소통기술
customer satisfaction 고객 만족
delivery company 운송회사
employee participation 직원 참여
employee productivity 직원 생산성
energy efficiency 에너지 효율
expansion project 확장계획
fee collector/collection 요금 징수원/징수
identification card 신분확인 카드
insurance coverage 보험보상범위
job appraisal 업무평가
job description 일에대한 설명
pay increase 임금인상
performance appraisal 업무수행평가
refinery expansion 정유소 확장안
safety procedure 안전절차
service desk 안내데스크
tile collection 타일모음
tax return 납세신고서
cf) 관용적으로 앞의 명사가 -s로 끝나는 복합명사
일반적으로 복합명사의 앞 명사는 복수의 의미를 갖어도 단수를 쓰지만 예외적인 것들이 있으니 잘 알아두자.
customs office/office 세관/세관원
events planner 행사 기획자
fireworks display 불꽃놀이
human resources department 인력자원부
public relations department 홍보부
sales department 판매부서
sales figures 판매 수치
sales manager 영업부장
sales promotion 판매 촉진
sales representative 판매직원(=sales rep)
savings account 예금계좌
savings bank 저축은행
sports complex 스포츠 단지
telecommunications industry 통신 산업
4. 가산명사와 불가산명사
명사는 셀 수 있는 명사(가산명사)와 셀 수 없는 명사(불가산명사)가 있다.
가산명사는 관사나 소유격, 지시형용사등이 반드시 붙거나 복수형을 취해야만 하고, 많고 적음을 many, (a) few를 쓴다.
불가산명사는 앞에 a/an이 오거나 복수형을 취할 수 없다. 불가산명사를 셀 때는 ‘a ～ of’와 같은 표현을 이용하고(a piece of furniture), 많고 적음은 much, (a) little등의 수식어구를 이용한다.
셀 수 있는 명사인가 없는 명사인가의 구분 기준이 우리의 생각과 다른 명사들이 꽤 많다. 정리하여 반복적으로 암기하고 학습하면서 나올 때마다 주의하여 혼동되지 않도록 하자.
※ 토익에 자주 나오는 불가산 명사
advice, baggage, luggage, clothing, equipment, furniture, information, machinery, mail, pricing, seating
cf) e-mail은 mail과 달리 가산명사로도 쓰인다.
․원래 -s로 끝나는 명사들을 알아두자. 이것들은 모두 단수취급한다.
economics(경제학), physics(물리학), mathematics(수학), linguistics(언어학), politics(정치학) 등 -s로 끝나는 학문명. news, customs(세관), savings(저축) 등
5. 기타
1) [of + 추상명사 = 형용사]
be of use = useful 유용한, 쓸모있는
～ is of importance = ～ is important
of the greatest value = extremely valuable
This book is of great interest. = This book is very interesting.
2) 형태나 의미가 비슷하여 착각하기 쉬운 명사들 (C : 가산명사, U : 불가산명사)
alternative 대안 / alternation 교대
application 적용, 신청 / applicant 응모자, 지원자 / appliance 기구, 장비, 설비
attendance 출석, 참석 / attendee 출석자 / attendant 참석자, 시중드는 사람
authority 권위, 권한 / authorities 당국
authorization 위임, 권한부여 / authorship 출처, 원작자, 저자
competition 경쟁 / competitiveness 경쟁력
confidence 신임, 자신, 확신 / confidentiality 기밀성, 비밀성
damage 물건, 사물의 손상, 피해 / injure 사람이나 동물이 입은 상처
duration 지속, 존속(시간) / durability 내구성, 내구력
expectation 기대, 예상 / expectant 기대하는 사람, 예기하는 사람
exposure 노출, 드러남 / exposition 설명, 해설, 박람회
facility 설비, 시설, 쉬움 / facilitation 촉진, 조장, 용이함, 간편하게 함
installment 분할 불입(금) / installation 취임, 임명, 장치, 시설
neutrality 중립(상태) / neutral 중립국(민), (기어의) 중립
objective 목적, 목표 / objection 반대
observance 준수 / observation 관찰
occupation 직업 / occupant 점유자, 현거주자 / occupancy점유, 영유(기간)
office 사무실 / officer 공무원, 관리, 순경 / official 공무원, 관공리
participation 참가, 참여 / participant 참가자, 참여자
percent 퍼센트(앞에 수사가 올 때 사용) / percentage 백분율(앞에 수사 이외의 것이 올 때 사용)
performance 실행, 이행, 공연 / performer 실행자, 연기자, 연주자
physics 물리학 / physician (내과)의사
president 대통령, 사장 / presidency 대통령직, 사장직, president의 지위
produce 농산물(U) / production 생산, 제품 / producer 생산자 /
product 생산품, 산출물 / productivity 생산성, 생산력
profession 직업 / professor 교수, 교사
qualification 자격, 면허 / quality 품질, 소실, 자질
reproduction 재생, 재현 / duplicate 복제, 복사
responsibility 책임, 의무 / response 응답, 대답 / responsiveness 반응성
seat 자석, 자리(C) / seating [집합적] 좌석 (U)
II. 대명사
1. 대명사의 종류
주격
소유격
목적격
소유대명사
재귀대명사
I
my
me
mine
myself
we
our
us
ours
ourselves
you
your
you
yours
yourself/yourselves
he(남성)
his
him
his
himself
she(여성)
her
her
hers
herself
it(중성)
its
it
itself
they
their
them
theirs
themselves
* 주의점 ; its는 it의 소유격이고 it's는 it is를 줄여 쓴 것이다.
2. 대명사의 일치 - 격, 수, 인칭
파트 5와 6 모두에서 매번 빠짐없이 출제되고 있다. 파트 5에서는 보기에 모두 대명사가 나온 경우 무엇을 대신 받는지를 정확하게 찾아내야 한다.
․You can use him computer. (X) → his (격)
․This is my computer, and you can use them. (X) → it (수)
․Miss Lewis always drive to work although he can easily take the train. (X) → she(인칭)
3. 대명사 it의 다양한 쓰임
1) ‘그것’ - 이미 언급한 사물을 가리키는 용법
Where is my pen? It's on the desk.
2) 가주어 - 영어에서는 주어가 너무 길은 것을 좋아하지 않는다. 주어의 자리에 형식적인 주어 ‘it’을 놓고 사실상의 주어(진주어)인 동명사구/to-부정사/that절 등은 뒤에 위치시킨다.
․It is no use trying. 시도해봐야 헛수고이다.
․It is possible (for you) to go there on time. 시간안에 그곳에 도착할 수 있을거야.
․It is a policy that you must wear a protective helmet in the plant.
공장 내에서는 안전모자를 써야만 하는 것이 규칙이다.
tip! 다음에 주의하자!
～ that is impossible that ... (X) → ～ it is impossible that ...
3) 가목적어 - 가목적어 it이 빠져서 틀린 문장
make possible to do (X) → make it possible to do (O) ～하는 것을 가능하게 하다
make easier to do (X) → make it easier to do (O) ～하는 것을 보다 쉽게 하다
4. 재귀대명사의 용법
1) 재귀용법 : 주어와 목적어가 일치하는 경우에 쓰이며 생략될 수 없다.
․He considers himself lucky. 그는 자신이 운이 좋다고 생각한다.
․She hid herself behind a door. 그녀는 문 뒤에 숨었다.(자신을 숨겼다)
2) 강조용법 : 주어나 목적어의 강조를 위해 사용하며 생략할 수 있다(출제빈도가 높다).
․I did it (myself). 내가 직접 그 일을 했다.
․He cannot repair the computer (himself). 그는 직접 컴퓨터를 고칠 수 없다.
3) 관용표현
․by oneself 홀로, 혼자서 ․for oneself 스스로, 혼자 힘으로 ․of itself 자연히, 저절로
․beside oneself 이성을 잃고, 제정신이 아닌
5. one, another, the other 등
정확히 알아두지 못하면 나올 때마다 혼동될 수 있다. 확실히 정리해 두자.
1) one - the other
‘둘’이라는 것이 확실히 주어졌을 때 하나를 one, 나머지 하나를 the other라고 한다.
권투를 생각하면 되겠다. 한 선수(one boxer)가 치면 나머지 한 선수(the other boxer)가 맞는다.
2) one - another
여럿 중에서 하나를 one, 나머지 중에 하나를 another라고 한다.
여럿이나 전체의 개수가 정확하지 않은 사항에서 ‘한명(one)은 ～라고 말했는데, 어떤 다른 사람(another)은 다르게 말했다.’ 라는 개념으로 생각하면 되겠다.
3) 여럿 중에서 하나는 one, 나머지 중 일부는 other + 복수명사나 others
4) 여럿 중에서 하나는 one, 그 하나를 제외한 나머지는 the others.
6. that과 those
명사의 반복을 막기 위해 단수는 it / that으로, 복수는 they / those로 받는다. 하지만 대명사의 뒤에서 'of+명사'나 -ing, -ed가 수식하는 경우에는 that이나 those로 받는다. 어떤 명사를 대신하여 쓰는지를 확실히 파악하고 단수의 명사를 받을때는 that, 복수의 명사를 받을때는 those로 받아야 한다.
The climate of Korea is milder than that of Japan.
한국의 날씨가 일본의 그것(날씨)보다 온화하다.
The ears of a rabbit are much longer than those of a dog.
토끼의 귀는 개의 귀보다 훨씬 길다. (귀는 2개)
※ those는 ‘～하는 사람들’이라는 의미로 막연한 사람들을 받는 대명사로도 쓰인다.
those who are responsible for this conference 이 회의에 책임이 있는 사람들
There are those who think so. 그렇게 생각하는 사람도 있다.
Heaven helps those who help themselves. 하늘은 스스로 돕는자를 돕는다.
7. 기타
1) both, either, neither
① both는 ‘두 가지 모두, 양쪽 모두’, either는 ‘둘 중 하나’, neither는 ‘둘 다 아닌’의 의미로서 이 세 단어는 명사앞에서 형용사로 쓰이거나 대명사로 쓰일 수 있다.
․Either will be fine. 둘 중 어느것이든 괜찮다. (대명사)
․I like neither suggestion. 나는 둘 중 어느 제한도 맘에들지 않는다. (형용사)
② [both/either/neither + of + 한정사 + 명사] 구문에서 한정사(the, my, this등)는 생략될 수 없다.
both of the cars, either of your books, neither of the stories
③ [neither of ～]가 주어인 경우 동사는 단수나 복수 모두를 쓸 수 있다.
Neither of the two machines are/is working. 두 기계가 모두 작동하지 않는다.
2) [most of / some of / any of / none of + 한정사 + 명사] 구문에서도 한정사가 생략될 수 없다.
Some of the books you selected are reference books. 당신이 고른 책 중 몇권은 참고도서 입니다.
None of these books are/is interesting. 이 책들은 모두 흥미롭지 못하다.
3) 불필요한 대명사
This lawn mower which I bought yesterday it already broke down. → it 제거
어제 산 잔디깎는 기계가 벌써 고장났다.
이미 주어로 this lawn mower가 나와있는데 it이 또 나올 이유가 없다. 제거해야 한다.
Ⅲ. 동사
1. 자동사와 타동사
1) 자동사 : 자동사는 목적어를 취하지 않지만, 목적어를 취하기 위해서는 반드시 전치사가 필요하다. ‘자동사+전치사’를 반드시 묶어서 암기하여야 한다.
agree with + 사람 : ～사람에게 동의하다
agree on/to + 제안 : ～에 동의하다
comply with : ～을 준수하다, 따르다
consist of : ～으로 구성되다
deal with : ～을 다루다
interfere with : ～을 방해하다, 간섭하다
object to : ～에 반대하다
refrain from : ～을 삼가다
graduate from : ～를 졸업하다
arrive at/in/on : ～에 도착하다
look for : ～을 찾다
return to : ～로 돌아가다
talk about : ～에 대해 말하다
relate to : ～와 관련이 있다
care for : ～을 돌보다
laugh at : ~을 보며 웃다
※자동사는 목적어를 취할 수 없기 때문에 수동태로 바꿀 수가 없다. 수동태가 될 때 주어자리로 오게되는 목적어가 없기 때문이다. 하지만, [자동사+전치사]는 타동사처럼 쓰여서 목적어를 취할 수 있으므로 수동태로 바꿀 수가 있다. 이때 전치사를 탈락시키면 안된다는 것을 명심하자.
I object to your opinion. 나는 당신의 의견에 반대합니다.
→(수동) Your opinion is objected to by me.
They talked about the problem this morning. 오늘 아침에 그들은 그 문제에 대해 상의했다.
→(수동) The problem was talked about this morning (by them).
2) 타동사 : 타동사는 항상 목적어를 취해야 하며, 타동사와 목적어 사이에 불필요한 전치사가 있으면 안된다. discuss의 경우 discuss about처럼 뒤에 전치사 about이 나오면 틀리게 된다. 하지만 학습하면서 discuss와 about을 함께 보다보면 문제를 풀을 때 discuss뒤에 about이 자꾸 생각나서 붙는 것이 맞는지 붙으면 안되는지 혼동되기 쉽다. 타동사 + something(sth)이나 타동사+somebody(sb)로 암기하기 바란다.
discuss sth : ～을 토론하다
disclose sth : ～을 공개하다
join sth/sb : ～에 참여하다
exceed sth : ～을 넘다, 능가하다
marry sb : ～와 결혼하다
match sth : ～와 어울리다, 대등하다
contact sb : ～와 연락하다
resemble sth : ～을 닮다
await sb : ～를 기다리다
regret sth : ～을 후회하다
attend sth : ～에 참가하다
access sth : ～에 접근/이용하다
check sth : ～을 확인하다, 점검하다
provide sb with sth : ～에게 ...를 제공하다
reach sth/sb : ～에 도착하다
※ 타동사에 대해 학습하면서 주의할 점이 있다.
① 의미에 따라 자동사/타동사 모두로 쓰이는 동사
․return to Seoul 서울로 돌아오다 ․return the book 책을 반납하다
return은 ‘～로 돌아오다’ 의미로 쓰일때는 자동사로서 전치사 to가 필요하지만 ‘～을 돌려주다/반납하다’ 의미로 쓰일때는 타동사로 쓰인다.
․reach가 ‘도착/도달하다, ～에 닿다’라는 의미일때는 타동사이므로 뒤에 목적어가 바로 온다. reach London. Your letter reached me this morning.(너의 편지가 오늘 아침에 내게 도착했다)
하지만 ‘(손을)뻗다, 추구하다’는 의미로 쓰일때는 자동사로써 reach for something의 형식으로 많이 쓰이며, Part I에서도 답으로 나오는 표현이니 잘 알아두도록 하자.
The woman is reaching for something on the shelf. 여자가 선반에 있는 물건으로 팔을 뻗고 있다.
․deal gifts 선물을 나누어주다, 분배하다 ․deal with the package 소포를 다루다
deal이 타동사로 쓰일때는 ‘나누어주다, 분배하다’의 뜻이고 자동사로 쓰일때는 전치사 with와 함께 ‘～을 다루다(treat)’는 의미로 많이 쓰인다.
․attend a seminar 세미나에 참석하다 ․attend to one's business ～의 사업에 집중하다
․attend on the sick 환자들의 시중을 들다
② 타동사와 명사의 형태가 같은 경우
․access
access가 동사로 쓰일때는 타동사이기 때문에 뒤에 전치사 to등을 취하지 않고, 직접 목적어를 취한다. You can access this document. (이 문서를 이용할 수 있습니다)
This web page has been accessed 2365 times. (이 웹페이지는 2365번 접속되었습니다)
access는 명사로도 쓰이는데, 이 경우 전치사 'to'와 잘 어울린다. access to : ～로의 접근
have unlimited access to : ～에 무제한의 이용권한을 갖다, ～에 무제한 접근할 수 있다.
access는 접근하는 것 뿐 아니라 이용하는 것까지 의미한다.
2. 형용사 보어를 필요로하는 동사
become, remain, prove, look, seem, keep, sound, feel, smell, turn out 등의 동사 뒤에는 형용사보어가 필요하다.
3. 주장, 요구, 제안, 충고의 동사/형용사가 that절을 이끌 때 동사원형이 온다.
request/require/insist/recommend ～ that 주어 + (should) + 동사원형
important/imperative/essential/advisable/urgent/mandatory ～ that 주어 + (should) + 동사원형
ex) He requested that we (should) return to the station by 2:00 p.m.
그는 우리가 오후 2시까지는 역에 도착해야 한다고 요청했다.
It is imperative that everyone (should) comply with safety regulations in the factory.
공장안에서 모든사람은 안전규정을 지켜야만 하는 것은 필수적이다.
※주의점
that절에 동사원형이 오는 이유를 분명히 알아두어야 한다. 앞에서 주장, 요구, 제안, 충고의 동사나 형용사가 왔다고 무조건 that절에서 동사원형이 쓰여야 하는 것은 아니다. 동사원형이 오는 이유는 조동사인 should의 뒤이기 때문에 동사원형으로 쓰이는 것인데 should가 생략되어진 것이다. 앞에 insist등의 동사가 왔다고 하더라도 ‘～해야만 한다’라는 의미가 없이 단순 사실을 주장하는 것이라면 that절의 동사는 시제나 수의 일치에 맞게 쓰여야 한다. 토익점수가 아무리 급하다고 해도 너무 수학공식처럼 ‘A이면 B이다’라는 방식의 학습은 바람직하지 않을 수 있다.
The man insisted that she was not there.
그 남자는 그녀가 그곳에 있지 않았다고 주장했다.
이런 문장을 보면서 앞에 insist동사가 있는데 왜 that절에 be가 아닌 was가 왔냐는 질문을 자주 보았기 때문에 주의점으로 적었다.
이렇게 주장, 요구의 동사나 형용사가 쓰였다고 하더라도 should의 개념이 없다면 반드시 동사원형이 와야 하는 것이 아니고, should의 의미를 담고 있다면 위에 나열된 동사나 형용사가 아니어도 should가 생략된 동사원형이 올 수 있는 것이다.
He thought that he (should) submit the term paper on time.
그는 보고서를 제시간에 제출해야만 한다고 생각했다.
4. 사역동사
토익에서 자주 등장하는 사역동사는 make, have, let 이다.
사역동사의 목적어와 목적보어가 능동의 관계이면 [make/have/let + 목적어 + 동사원형]의 형태를 갖고, 수동의 관계이면 [make/have/let + 목적어 + 과거분사]의 형태를 갖는다.
I had the mechanic repair my car. 나는 정비사에게 나의 차를 고치도록 했다.
⇒ I had my car repaired by the mechanic. 나는 내 차가 정비사에 의해 고쳐지게 했다.
I make him go there. 나는 그가 그곳에 가게 하였다.
Let him know about it. 그것에 대해 그가 알도록 해라.
※주의점
get도 위의 사역동사와 비슷한의미로 사용되며 목적어와 목적보어가 수동의 관계이면 [get + 목적어 + 과거분사]의 형태로 차이가 없지만, 목적어와 목적보어가 능동의 관계이면 [get + 목적어 + to-부정사]의 형태로 쓰인다는 것을 알아두자.
Get him friend to help you. 그의 친구들에게 도와달라고 해.
Where can I get my car repaired? 내 차를 어디서 수리할 수 있을까요?
5. 말하고, 설명하고, 충고하고...
1) 동사 + 간접목적어(me) + that 절
tell/inform/remind/warn/advise + me + that ～
: that이하라고 말하다/통보하다/상기시키다/경고하다/충고하다
She told me that he had an surgery. 그녀는 그가 수술을 받았다고 말했다.
He advised me that I should increase my insurance coverage.
그는 나에게 보험보상범위를 늘리라고 충고했다.
2) 동사 + to + 간접목적어(me) + that 절
announce/explain/mention/suggest/describe + to me + that ～
: that이하라고 말하다/설명하다/언급하다/제안하다/묘사하다
She announced to me that his statement was a lie.
그녀는 그의 진술이 거짓이라고 내게 말했다.
The proctor explained to us that we should lay down our pens at precisely 11:00 a.m.
시험감독관은 우리가 오전 11시 정각에 펜을 내려놓아야 한다고 우리에게 설명했다.
6. 기타 동사 패턴
1) allow/advise/persuade/enable/encourage + 목적어 + to-부정사
He encouraged me trying again. (X)
→ He encouraged me to try again. (O)
그는 나에게 용기를 북돋아주어 다시한번 하게 하였다.
Manager persuaded Jane to work hard. 부장은 제인을 설득하여 열심히 일하게 하였다.
allow children to do as they like : 아이들이 멋대로 하도록 내버려두다
2) 조동사 + 동사원형
: 조동사의 뒤에는 항상 동사원형이 와야한다 (to-부정사나 동명사는 안됨)
can, will, should, must, may + 동사원형
will stimulating sales (X) → will stimulate sales (O) 판매를 촉진시킬 것이다
will not be processing new orders until ～ : ～할 때까지 새로운 주문을 처리하지 않을 것이다
You should obey traffic regulations. 너는 교통규칙을 따라야한다
※주의점 - 동사의 의미를 강조하기 위해 동사의 앞에 ‘do'를 쓰는 방법이 있다. 이때의 do는 ’조동사‘로 쓰이기 때문에 뒤에 동사원형이 와야한다.
do deteriorate slowly during storage : 저장하는동안 서서히 악화되게 하다
3) come see me, go get some milk, help broaden sth
일반적으로 2개의 본동사가 나란히 나올 수 없지만 예외적인 경우를 알아두자.
come (and) see me : 나를 보러 와라
go (and) get some milk : 가서 우유좀 가져와라
help (to) broaden the knowledge of : ～에 대한 지식을 넓히다
현대 미국영어에서는 help+동사원형을 help+to-부정사 보다 더 자연스럽게 많이 쓴다.
※주의점! 위의 에 외에 본동사 두 개가 나란히 나오는 경우 뒤의 동사를 앞에 본동사의 목적어로 바꿔주는 문제가 출제된다.
The sales department needs purchase more computers. (X)
→ The sales department needs to purchase more computers. (O)
영업부는 더 많은 컴퓨터를 구입할 필요가 있다.
또한 관계대명사절의 삽입에 의해 동사 2개가 연속으로 나오는 경우에는 아무런 문제가 없다.
The computer which she bought is not working yet.
그녀가 산 컴퓨터는 아직 작동되지 않는다.
4) 수동태로 쓸 수 없는 동사
arrive / deteriorate / disappear / exist / happen / occur / take place
우리말로는 수동의 의미로 표현하였을 때 맞는 것처럼 착각하기 쉬운 단어들이지만 수동태로 쓰일 수 없다.
The police was arrived on the scene. (X)
→ The police arrived on the scene. (O) 경찰이 현장에 도착했다.
maintenance of existed equipment (X)
→ maintenance of existing equipment (O) 현존하는 장비의 유지
The election will be taken place in April. (X)
→The election will take place in April. (O) 선거가 4월에 실시된다.
Ⅳ. 형용사
1. 형용사의 기능
1) 명사 수식
It is a fragile item. 그것은 깨지기 쉬운 물품입니다. (형용사 fragile이 명사 item을 수식)
2) 보어 역할
They are very cooperative. 그들은 매우 협력적이다. (주격보어)
We found the boy seriously wounded. 소년이 중상을 입었음을 발견했다. (목적격보어)
2. 명사 수식
1) 명사 앞에서 수식
대부분의 형용사는 명사의 앞에서 명사를 수식한다.
his recent promotion 그의 최근의 진급
demanding supervisor 너무 많은 요구를 하는 상관
healthful diet 몸에 좋은 식단
protective equipment 안전장치
2) 명사 뒤에서 수식
① -thing, -body 형태의 대명사 수식
I have nothing particular to declare at customs.
나는 세관에 신고할 특별한 것이 없다.
② 최상급, all, every 뒤에 오는 명사를 -able, -ible 형용사가 수식할 때
the highest speed possible 최고속도
the every answer imaginable 생각할 수 있는 모든 대답
3. 수량형용사
․many / (a) few / a great number of + 복수명사 (수에 쓰임)
․much / (a) little / a great deal of + 물질, 추상명사 (양에 쓰임)
․a lot of / lots of / (a) plenty of + 복수명사/단수명사 (수, 양 모두에 쓰임)
4. the + 형용사 : ～한 사람들
[the + 형용사]는 ‘～한 사람들’ 의미의 복수보통명사를 나타낸다
the deceased = deceased people (고인)
the dead and wounded = dead and wounded people (사상자)
the homeless = homeless people
the old = old people
the poor = poor people
the rich = rich people
the young = young people
이때 의미도 복수의미이고, 복수취급한다. 단수의 의미로 쓸 때에는 그냥 a deceased man과 같이 써야 한다.
5. 명사 + -ly ⇒ 형용사
-ly로 끝나면 부사로 보기 쉽지만, 명사에 -ly가 붙은 경우 형용사로도 많이 쓰인다.
silly(어리석은), lonely, lovely, lively, elderly(나이가 많은), friendly, likely(～일 것 같은), yearly(매년의), costly(비싼)
ex) a friendly match 친선경기, a lovely flower 아름다운 꽃
6. 주의점
1) 형용사형과 부사형이 같은 단어들
fast, hard, late 은 형용사형과 부사형이 같다.
She is a very fast runner. (형용사) = She can run very fast. (부사)
그녀는 헤엄을 빨리 칠 수 있다.
be fast becoming a leader 빠르게 리더가 되다 (부사)
The bus was late. (형용사) = The bus went there late. (부사)
버스가 늦게 왔다.
Jane is a hard worker. (형용사) = Jane works hard. (부사)
Jane은 열심히 일한다.
※주의점.
Jane works hardly라고 쓰면 안된다.
hardly는 ‘거의 ～않다’는 부정의 의미를 갖는 빈도부사로써 일반동사의 앞에 오며, 의미 또한 hard ‘단단한, 열심히’와는 완전 다르다. hard나 diligently를 넣는 문제에 함정으로 hardly가 보기에 함께 나온다.
2) most와 almost
most는 형용사와 명사로 쓰인다. most는 형용사로 쓰여 명사를 수식할 수 있다.
almost는 부사이다. 따라서 명사를 직접 수식할 수 없다.
most people 대부분의 사람들 (most : 형용사)
most of the people 그 사람들의 대부분 (most : 명사)
almost people (X) → almost all the people (O) 그 사람들의 거의 모두
3) 의미나 모양이 비슷하여 혼동을 유발시키는 형용사들
competitive 경쟁적인, 경쟁의 / competent 유능한, 능력있는
comprehensible 알기 쉬운, 이해할 수 있는 / comprehensive 종합적인, 포괄적인
considerable 중요한, 상당한 양의 / considerate 신중한, 이해심이 있는
economic 경제의, 경제학의 / economical 경제적인, 절약하는
hard 열심히, 단단한 / hardly 거의 ～않다
numerous 많은, 다수의 / numerical 숫자의, 수적인
reliable 믿음직한, 믿을 수 있는 / reliant 신뢰하는, 의지하는
satisfactory 만족스러운 / satisfying 만족을 주는 / satisfied 만족한
seasonal 계절의, 주기적인 / seasoned 양념된
subject 주제, 과제 / subjective 주관적인
Ⅴ. 부사
부사는 형용사, 동사, 다른 부사, 분사, 그리고 문장전체를 수식할 수 있을 뿐만 아니라, 그 위치도 다양하다. 부사를 학습할 때는 문장 중에서 수식을 받는 대상과 함께 덩어리로 암기하는 것이 좋다.
1. 부사의 기능
1) 동사수식
He works hard. 그는 열심히 일한다
We will happily refund your money. 우리는 기꺼이 당신의 돈을 환불해 드리겠습니다.
be sure to speak clearly 꼭 명확하게 말해라
2) 분사수식
You are cordially invited to our party. 우리의 파티에 진심으로 초대합니다.
3) 형용사수식
It is very cold today. 오늘 매우 춥다.
cautiously optimistic 조심스럽게 낙관적인
4) 다른 부사 수식
He ran very fast. 그는 매우 빠르게 달린다. (부사 fast를 수식)
5) 문장 전체 수식
Hopefully, she'll win. 잘하면 그녀가 이길 수도 있다.
Presumably he means that Julius Caesar was not fall in love with her.
아마도 그가 말하고자 하는 것은 쥴리어스 시저가 그녀와 사랑에 빠지지 않았다는 것이다.
2. 빈도부사
How often～?으로 묻는 의문문의 대답이 될 수 있는 부사들이다.
always, often, frequently, usually, hardly, scarcely, seldom, rarely, never 등이 있다.
1) 빈도부사의 위치
① 일반동사의 앞 ② be동사의 뒤 ③ 조동사와 본동사의 사이에 위치한다.
2) hardly, scarcely, seldom, rarely는 부정의 의미를 포함하기 때문에 문장안에 부정어가 사용되지 않는다.
※주의점 : scarcely와 철자가 비슷한 sparsely(드문드문한, 인구가 희박한)를 혼동하지 말자.
3. already, still, yet
① already - 긍정문에서는 ‘이미, 벌써’, 의문문에서는 놀라움을 나타내는 ‘벌써’의 의미로 쓰인다.
We've already told him that several times. 우리는 이미 그에게 여러 차례 말했다.
Have you get 900 on TOEIC already? 벌써 TOEIC 900점을 넘었다고? (놀람)
② still - 긍정, 의문, 부정문에서 ‘여전히, 아직’이라는 의미로 쓰인다.
It is still raining. 여전히 비가 와.
Is she still typing? 그녀가 아직도 타자치고 있어?
③ yet - 의문문에서 ‘이미, 벌써’, 부정문에서 ‘아직’이라는 의미로 쓰인다. 긍정문에서는 잘 쓰이지 않는다.
I haven't been there yet. 난 거기 가본적이 없다.
Have you finished your paper yet? 이제 당신의 보고서를 끝냈습니까?
단, have yet to do ‘아직 ～하지 않다’는 많이 쓰이는 표현이니 잘 알아두자.
4. 유도부사 there
문두에서 문장을 유도한다. 이때 there 뒤에 동사의 수일치는 동사뒤에 나오는 주어에 맞추게 된다.
There is many cars. (X) → There are many cars. (O)
There was a house here, but there it is no longer now.
이곳에 예전에 집이 한 채 있었지만 지금은 없다.
5. very와 much
very는 형용사, 부사의 원급을 수식하고, much는 형용사, 부사의 비교급, 최상급을 수식.
비교급 수식어구 : much, even, still, far, by far, a lot 등
It seemed very longer than I had expected. (X)
→ It seemed much longer than I had expected. (O)
그것은 내가 예상했던 것보다 훨씬 긴 것 같았다.
6. 동등비교 as～as 사이는 형용사자리? 부사자리?
1) be동사 및 보어를 취하는 자동사 뒤에는 as～as 사이에 형용사가 온다.
He is as tall as his father. 그는 그의 아버지만큼이나 키가 크다.
Our company remains as competitive as it was. 우리 회사는 예전처럼 여전히 경쟁력이 있다.
2) 일반동사 뒤의 as～as 사이에는 부사가 온다.
Our old copy machine works as efficiently as new one.
우리의 예전 복사기는 새것만큼이나 효율적으로 작동한다.
7. as～as 원급비교를 이용한 ‘몇 배 ～하다’
원급비교를 이용하여 ‘2배/3배... ～하다’를 표현할 수 있다.
twice as～as, three times as～as 등
Manager's office is about twice as big as ours.
부장의 사무실은 우리의 것보다 2배정도 크다.
This is three times as large as that. 이것은 저것의 3배의 크기이다.
Ⅵ. 관사
1. 부정관사 a와 an
1) 단수가산명사의 앞에는 부정관사(a나 an)나 지시형용사나 소유격등이 와야 한다.
It is a pen. This pen is mine. This is my pen.
2) 일반적인 것이나 불특정의 것을 나타낼 때는 a/an을, 특정한 어떤 것을 나타낼때는 the를 쓴다.
It is a pen.
This is the pen I bought yesterday. 이것이 어제 내가 산 그 펜이다.
3) a/an의 구별은 뒤에 오는 단어의 철자에 의해 결정되는 것이 아니고 뒤에 오는 단어의 첫 발음에 의해 좌우된다. 철자만 보고 결정하면 안된다.
by an unanimous vote (X) → by a unanimous vote (O) 만장일치 투표에 의해
unanimous[ju:n---] 합의의, 만장일치의
a useful member
a one-act play
a European
a unit
an SOS
an honest man
an hour
an MP
an university
2. 정관사 the
1) 세상에서 유일한 것(sun, moon, university 등)의 앞이나 특정한 것 등의 앞에는 정관사 the를 붙인다. 특히 [전치사+명사]구의 수식을 받는 등 한정되는 경우에는 the가 붙는다.
the computer on the desk 책상 위의 그 컴퓨터
the industrial policy of the 1970s 1970년대의 산업정책
2) the same - same 앞에는 반드시 the가 온다.
by the same person 같은 사람에 의해
on the same day 같은 날에
3) 형용사의 최상급 앞에는 the가 있어야 하고 ‘대부분의’라는 뜻으로 most가 쓰일때는 앞에 the가 오지 않는다.
This is the highest mountain in Japan. 이 산이 일본에서 가장 높은 산이다.
This hotel is the most famous in Seoul. 이 호텔이 서울에서 가장 유명하다.
The most people like him. (X) → Most people like him. (O)
대부분의 사람들이 그를 좋아한다.
4) ～ of the + 명사 (the나 소유격, 지시형용사 등의 한정사가 반드시 온다)
one of
several of
most of
many of + the + 명사
much of
some of
almost all of
3. 자주 출제되는 관사 / 무관사 문제
1) 관사가 꼭 쓰이거나 복수형으로 쓰여야 하는 경우
․in an effort to do : ～하기 위한 노력에서
․make an effort to do : ～하는 것을 노력하다
․in an attempt to do : ～하려는 시도에서, 노력에서
․make an attempt to do : ～하는 것을 시도하다, 노력하다
․as a result of ; ～의 결과로써
․provide a (full) refund : (완전한) 환불을 해주다
․get a (full) refund : (완전한) 환불을 받다
․generate a debate : 논쟁을 벌이다
․a pay raise : 임금인상
․at a distance 멀리에서
․advances in : ～에 있어서의 발전
․credit cards : 신용카드
․at a surprisingly affordable price : 놀랍도록 부담없는 가격으로 (price가 가산명사)
․at a surprisingly fast pace : 놀랍도록 빠른 속도로 (pace가 가산명사)
․as a rule : 일반적으로
․reach an agreement : 합의에 도달하다
․open an account : 계좌를 개설하다
․during the day : 낮동안에
․in the workplace : 직장에서, 작업장에서
․over the age of : 나이 ～이상의
2) 관사가 쓰이지 않는 표현
․as part of : ～의 일환으로 (as part of the project : 그 계획의 일환으로써)
․in error : 실수로, 실수를 한 (in an error X)
․in detail 자세히
․take advantage of : ～을 이용하다 (take the advantage of X)
․in bulk : 대량으로 (in a bulk X)
․for more information : 더 많은 자료를 위해서
․into compliance with : ～에 따르면
․in order for the copier to operate : 복사기가 작동하게 하기 위해서
(in the order for X)
․학문명 앞에 무관사
․as뒤에 직책이 나올때는 무관사로도 많이 쓴다.
․그 외 불가산명사들을 잘 알아두어야겠다.
luggage, baggage, seating, merchandise, clothing, equipment, information, furniture, pricing
Ⅶ. 부정사와 동명사
1. to-부정사
1) 형태
to-부정사의 형태는 ‘to+동사원형’이다. 매우 기본적인 사항이지만 혼동되는 경우가 있다. 'to'가 전치사로 쓰이는 경우들을 뒤에 나열해 놓을테니 절대 ‘to-부정사’와 혼동해서는 안된다.
2) to-부정사의 용법
① 명사적 용법 - 주어, 보어, 목적어의 역할
․To know oneself is difficult. 자기 자신을 아는 것은 어렵다. (주어역할)
→ It is difficult to know oneself.
(가주어 it을 사용하고 to-부정사는 뒤에 놓는다. 진주어 : to know oneself)
․The purpose of this seminar is to provide employees with knowledge of computer.
이 세미나의 목적은 직원들에게 컴퓨터에 대한 지식을 제공하기 위한 것이다. (주격보어)
․To do good is to be happy. 선을 행하는 것이 행복을 이루는 것이다. (주격보어)
․The Doctor advised him to give up smoking.
그 의사는 그에게 담배를 끊으라고 충고했다. (목적격보어 역할)
․I decide to become a scientist. 나는 과학자가 되기로 결심했다. (목적어)
② 형용사적 용법 - 명사를 수식 ‘～하는, ～하기 위한, ～할’
․She has no friends to help her. 그녀를 도와줄 친구가 없다. (friends를 수식)
․ability to increase the public awareness of our product lines.
우리 제품군의 대중의 인지도를 높일 수 있는 능력 (ability를 수식)
※ ability / right / way + to-부정사 : ～하는 능력 / 권리 / 방식
③ 부사적 용법 - 목적, 이유, 원인, 결과, 가정, 판단의 근거등의 의미로 쓰이는데
‘～하기 위해서’ 의미로 앞의 절을 수식하는 목적의 의미를 잘 알아두자.
․We took a taxi to get there early. 우리는 그곳에 일찍 도착하기 위해서 택시를 탔다.
․I stepped aside to avoid the vehicle. 나는 차량을 피하기 위해 옆으로 비껴섰다.
3) to-부정사를 목적어로 취하는 동사
want, hope, wish, expect, decide, plan, fail, promise, prefer, intend, agree, refuse + to-부정사
(want to do, hope to do... 이런식으로 뒤에 ‘to do'를 붙여서 읽으면서 외우는 것이 좋다)
Jason failed completing the report by the deadline. (X)
→ Jason failed to complete the report by the deadline. (O)
제이슨은 마감기한까지 보고서를 완성하지 못했다.
I want to be your friend. 나는 너의 친구가 되고 싶다.
You need to mow the lawn. 너는 잔디를 깎을 필요가 있다.
※주의점
need to do : '～할 필요가 있다, ～해야 한다'는 능동의 의미
need ～ing : '～하게 될 필요가 있다'는 수동의 의미
Some pens need ordering. = Some pens need to be ordered.
펜 좀 주문해야겠다.
4) to-부정사를 목적보어로 취하는 동사
advise, persuade, enable, encourage, allow, cause 등 + 목적어 + to-부정사
She always persuaded me to be cautious. 그녀는 항상 내게 조심하라고 설득한다.
The teacher encouraged him to read many books.
선생님은 그를 격려하여 많은 책을 읽게 하였다.
5) to-부정사의 의미상의 주어 : "for + 목적격"
to-부정사의 의미상의 주어자리에 알맞은 형태를 넣는 문제가 가끔 나온다.
일반적인 이성 형용사가 올 때 "for+의미상의 주어"가 나온다.
ex) convenient, difficult, easy, hard, important, natural, necessary, possible 등
It is important for you to submit our term paper on time. 당신이 제시간에 우리의 리포트를 제출하는 것은 중요하다.
즉, to submit의 행동주체를 'for+의미상의 주어’로 나타낸다는 것이고, to-부정사의 주체(리포트를 제출해야 하는 주체)를 나타내주는 것이다.
단, "of+의미상의 주어"로 나타내는 경우도 있는데, 사람의 성질이나 성격을 나타내는 형용사들이 오는 경우에 쓰인다.
ex) good, kind, nice, silly 등
It is kind of you to give me a ride. 저를 태워주셔서 감사합니다.
6) 가주어와 진주어
It(가주어) + be + 형용사 + (for + 명사) + to-부정사(진주어)
형용사 : easy, difficult, possible, impossible, necessary, convenient 등
It is possible to meet the deadline. 마감기한을 맞출 수 있다.
(It : 가주어, to meet : 진주어)
It is natural for him to say so. 그가 그렇게 말하는 것은 당연하다.
7) 가목적어와 진목적어
make / find / think / consider + it(가목적어) + (for + 명사) + to-부정사(진목적어)
make easier to use computer (X) → make it easier to use computer (O)
컴퓨터 쓰기가 편해지게 하다
make it possible for student to go to school conveniently
학생들이 편하게 학교에 갈 수 있게 하다
8) to-부정사를 쓰는 관용어구 (to do의 do는 동사원형이 들어감을 나타낸다)
be able to do : ～할 수 있다
be about to do : 막 ～하려고 하다
be likely to do : ～할 것 같다
be supposed to do :～할 예정이다
be willing to do : 기꺼이 ～하다
in an attempt to do : ～하려는 시도/노력에서
in an effort to do : ～하려는 노력으로
in order to do : ～하기 위해서
remain to be seen : ～는 두고 볼 일이다.
※주의점 ; used to do는 ‘～하곤 했다’의 의미이고, used to ～ing는 ‘～에 익숙하다’의 의미이다. 이때 둘 모두 [ju:st]의 발음이고 ‘쓰다, 이용하다’라는 의미일때는 use[ju:z]로 발음된다.
9) 전치사 'to'
전치사 ‘to'뒤에는 당연히 (동)명사가 목적어로 와야한다. 전치사 'to'를 전치사 부분보다 ‘to-부정사’의 설명하는 부분에 넣은 이유는 비교하여 확실히 알아두어야 to 뒤에 동사원형을 써야 할지 ～ing를 써야할지를 혼동하지 않게 하기 위해서이다.
object to ～ing/N : ～(하는 것)을 반대하다
look forward to ～ing/N : ～(하는 것)을 고대하다
be opposed to ～ing/N : ～(하는 것)에 반대하다
be used/accustomed to ～ing/N : ～(하는 것)에 익숙하다
be subject to ～ing/N : ～하는 경향이 있다, ～되기 쉽다
contribute to ～ing/N : ～에 공헌하다
what do you say to ～ing/N : ～하는 게 어때?
when it comes to ～ing/N : ～라면, ～에 관해서라면
come close to ～ing/N : 하마터면 ～할 뻔했다
be committed to ～ing/N : ～에 몰두하다
be dedicated to ～ing/N : ～에 헌신하다
be devoted to ～ing/N : ～에 헌신하다
2. 동명사
동명사는 준동사로서 명사의 역할을 하면서 동사의 성질도 가지고 있다. 형태는 ‘동사원형 + ～ing’이다.
1) 동명사의 용법
동명사는 주어, 목적어, 보어로 쓰이며 자신이 목적어나 보어를 취할 수도 있다.
① 주어 - ‘～하는 것’
Reading is a good hobby. 독서하는 것은 좋은 취미이다.
② 보어 - 주어로 쓰인 명사와 동일
My hobby is reading a book. 나의 취미는 책 읽는 것이다. (my hobby = reading a book)
③ 타동사의 목적어
He enjoyed playing the piano. 그는 피아노 연주하는 것을 즐긴다. (enjoy의 목적어 역할)
④ 전치사의 목적어
She went out without saying good-bye. 그녀는 작별인사도 없이 나갔다.
2) 동명사를 목적어로 취하는 동사
discontinue, mind, finish, enjoy, consider, give up, stop, deny, postpone 등
He has finished reading the book. 그는 책을 다 읽어 버렸다.
Our company will discontinue producing the new product line because of the critical flaw. 우리 회사는 결정적인 결함 때문에 새로운 제품군의 생산을 중단할 것이다.
3) 관용어구
․be busy (in) ～ing : ～하는데 바쁘다 (be busy preparing for the seminar 세미나준비로 바쁘다)
․go ～ing : ～하러 가다 (go shopping, go swimming)
․be worth ～ing : ～할 가치가 있다 (be worth reading 읽을만한 가치가 있다)
․cannot help ～ing : ～할 수밖에 없다 (여기서 help는 avoid의 개념)
I cannot help laughing. 웃지 않을 수 없다.
․It is no use/good ～ing : ～해도 소용없다
It is no use crying over split milk. 엎지러진 우유에 울어도 소용없다.
․have difficulty/problem/trouble (in) ～ing : ～하는 데 어려움을 겪다
․spend + 목적어 + ～ing : ...를 ～하는데 소비하다
spend an hour studying English everyday 매일 한시간을 영어공부하는데 쓰다
4) 많이 묻는 동명사 자리
[전치사 + (_____) + 명사] 자리는 주로 동명사 자리!!!
빈칸은 전치사의 목적어 역할인 ‘명사’의 역할과 빈칸 뒤의 명사를 목적어로 취할 수 있는 ‘동사’의 역할을 모두 할 수 있는 “동명사”가 와야한다. 물론 빈칸에는 뒤에 명사를 수식하는 형용사나 소유격, 또는 복합명사를 이루는 명사가 올 수 있으므로 의미를 파악하는 것도 중요하다. TOEIC에서는 이 빈칸자리가 동명사를 넣는 자리로 자주 출제되었다.
․Before entrance the vehicle ～ (X) → Before entering the vehicle ～ (O)
차량에 탑승하기 전에
※주의점
to-부정사와 동명사를 모두 목적어로 취할 수 있지만 의미가 달라지는 동사들
remember to do : ～해야 하는 것을 기억하다 / remember ～ing : ～했던 것을 기억하다
regret to do : ～하게 되어 유감이다 / regret ～ing : ～했던 것을 후회하다
need to do : ～할 필요가 있다 / need ～ing : ～하게 될 필요가 있다 (=need to be -p.p)
try to do : ～하려고 노력하다 / try ～ing : 시험삼아 ～하다
Ⅷ. 관계사
1. 관계대명사
관계대명사는 두 개의 문장을 연결시켜주는 ‘접속사’의 기능을 하며 두 문장에 중복되는 명사나 대명사를 대신 받는 대명사의 기능을 동시에 한다.
격
선행사
주격
소유격
목적격
사람
who
whose
who(m)
사물
which
whose
which
사람, 사물
that
that
※ 사람의 목적격은 원래 whom 이지만 who로도 많이 쓰인다.
사람의 소유격과 사물의 소유격은 whose로 같은 형태이다.
1) 주격 관계대명사
This is the man who gave me a ride yesterday.
이 분이 어제 나를 태워주신 분이다.
⇒ This is the man. + The man gave me a ride yesterday.
2) 목적격 관계대명사
① 동사의 목적격 관계대명사
This is the man whom I met yesterday. 이 분이 내가 어제 만난 분이다.
⇒ This is the man. + I met him yesterday.
② 전치사의 목적격 관계대명사
This is the house in which he lives. 이 것이 그가 사는 집이다.
⇒ This is the house. + He lives in the house.
※주의점
There are many travelers most of them are Chinese. (X) → whom
대부분이 중국사람들인 여행객들이 그곳에 많이 있다.
많은 학습자들이 whom대신에 them을 넣으면 왜 안되는지를 묻는다.
them을 쓴다면 접속사나 관계대명사 없이 두 문장이 하나로 합쳐진 것이다.
There are many travelers. + Most of them are Chinese.
두 문장을 합치기 위해 관계대명사를 쓴 것이다.
3) 소유격 관계대명사
whose나 of which + 명사 - 소유격 관계대명사 뒤에는 반드시 명사가 온다.
～ an organization whose work is to support ... : 그것의 역할이 ...을 지원하는 기관
They live in a house whose gate is blue. 그들은 문이 파란색인 집에 산다.
⇒ They live in a house. + The house's gate is blue.
4) 관계대명사 what
관계대명사 what은 ‘선행사+관계대명사’의 역할을 하며, 명사절을 유도한다.
what = the thing(s) that : ～하는 것
선행사를 포함하고 있으므로 선행사 뒤에 what이 쓰여있으면 틀리다.
Don't postpone until tomorrow what you can do today.
오늘 할 수 있는 일을 내일로 미루지 마라.
= Don't postpone the thing until tomorrow which you can do today.
⇒ Don't postpone the thing until tomorrow. + You can do it today.
5) 관계대명사의 생략
관계대명사가 생략이 가능한 경우가 있다. 관계대명사의 생략을 이해하지 못하면 주어와 동사를 혼동하거나 엉뚱하게 해석하는 경우가 많으며, 초급학습자들이 많이 헷갈려하는 것 중 하나이다.
관계대명사의 생략은 주로 2가지의 경우이다.
1) [주격관계대명사+be동사]의 생략
․I know him who is wearing a hat.
=> I know him wearing a hat.
․He is a new recruit interested in joining the discussion.
그는 토론에 참여하고 싶어하는 신입사원이다.
이 문장을 보고 'is'라는 동사가 있는데 'interested'라는 동사가 나왔다고 이상하게 생각하면 안된다. a new recruit (who is) interested in ～에서 who is가 생략된 것이고 여기서 쓰인 interested는 interest의 과거형이 아니고 be interested in 의 p.p형이다.
※주의점
[주격관계대명사+be동사]는 생략이 가능하다고 했는데, 이때 둘 중 하나만 생략될 수는 없으며, 항상 같이 생략되어야 한다.
I know him who wearing a hat. (X)
I know him is wearing a hat. (X)
2) 목적격 관계대명사의 생략
․This is a pen. + I bought a pen yesterday.
=> This is the pen which I bought yesterday.
이런 경우 목적격관계대명사로 쓰인 which를 생략할 수 있다는 것이다.
This is the pen I bought yesterday.
이때도 목적격 관계대명사가 생략되었다는 것을 모른다면 접속사도 없이 두 문장이 이어져있는 것 같아서 어색할 것이다. 익숙해지는 가장 좋은 방법은 파트7의 지문이나 많은 영어문장을 접해 보는 것이다.
※주의점
위의 예문의 경우에는 동사(bought)의 목적격 관계대명사이지만, 전치사의 목적격으로 쓰일 수 있다. 이때 전치사가 관계대명사의 앞으로 나올 수 있다.
He has no friend whom he can depend upon. = He has no friend upon whom he can depend. 이렇게 전치사의 목적격 관계대명사도 생략이 가능하다. 하지만 주의해야 할 것은 이때 전치사는 다시 뒤로 옮겨져야 한다.
He has no friend he can depend upon. (O)
He has no friend upon he can depend upon. (X)
※주의점 : 계속적용법으로 쓰이는 쉼표 뒤에는 관계대명사 that이 쓰일 수 없고, 관계대명사 that앞에는 전치사를 쓸 수 없다. 즉 전치사의 목적격 관계대명사로 that을 쓸 수 없다.
2. 관계부사
관계부사는 ‘접속사+부사’의 역할을 하며, 관계부사절은 완전한 문장을 이끈다.
1) 관계부사 where는 in/at/on which 와 같은 의미이다.
This is the house where he lives.
= This is the house in which he lives.
= This is the house which he lives in.
2) 관계부사 when은 [시간을 나타내는 명사(day, year, time) + when/that]의 형태로 쓰인다.
There are times when everything seems to go wrong.
= There are times that everything seems to go wrong.
모든 것이 잘못되어져 가는 것처럼 보일 때가 있다.
3. 복합 관계 대명사
1) 명사적 용법 - 주어, 목적어, 보어로 쓰인다
whoever = anyone who
whichever = any one that
whatever = anything that, all that
Whoever does his utmost will succeed. 누구든 최선을 다하는 사람은 성공할 것이다.
= Anyone who does his utmost will succeed.
You can take whichever you like. 당신이 좋아하는 것은 어느 것이든 가져도 됩니다.
2) 부사적 용법 - 양보의 부사절
Whoever may object, he will do it. 어느 누가 반대를 하더라도 그는 그것을 할 것이다.
Whichever you may choose, I'll be OK. 당신이 무엇을 고른다해도, 나는 괜찮습니다.
4. 복합 관계부사
․whenever : at any time when (～할 때는 언제나), no matter when (언제 ～하더라도)
․wherever : at any place where (～하는 곳은 어디나), no matter where (어디에서 ～을 해도)
․however : no matter how (아무리 ～해도)
이렇게 시간/장소 부사절이나 양보 부사절을 이끈다.
1) 시간/장소 부사절 - whenever, wherever
Whenever I am in trouble, I miss my father.
나는 곤경에 빠질 때마다 아버지를 그리워한다. (= at any time when)
He bought souvenirs wherever she went.
그녀는 가는 곳마다 기념품들을 샀다. (= at any place where)
2) 양보 부사절 - whenever, wherever, however
Please just contact me in advance whenever you come.
언제 오시게 되더라도 미리 연락만 주세요. (no matter when)
Wherever you go, carry your cell phone.
당신이 어디를 가든 핸드폰을 휴대해라. (= no matter where)
However tired you may be, be sure to phone me.
아무리 피곤하더라도, 내게 꼭 전화를 해라. (= no matter how)
Ⅸ. 접속사
1. 등위 접속사
and, or, but
대등한 단어 / 구 / 절을 연결한다. 즉 등위접속사의 앞, 뒤는 동일한 품사구조를 갖음으로써 병렬구조가 맞아야 한다.
[명사구 + and + 명사구], [to-부정사 + but + (to)-부정사], [동명사 + or + 동명사]
She offered me constructive advice and encourage. (X)
→ She offered me constructive advice and encouragement. (O)
그녀는 내게 건설적인 충고와 격려를 해주었다. (명사 and 명사)
It would be better to go home and taking a rest. (X)
→ It would be better to go home and take a rest. (O)
집에 가서 쉬는 게 낫겠어요. (take는 앞에 to go의 to와 연결된다고 보면 된다)
Every staff is friendly and attentive. 모든 직원들이 친절하고 정중하다. (형용사+형용사)
2. 부사절을 이끄는 접속사
1) 시간 부사절
when ～할 때, ～하면
as ～할 때
after ～후에
before ～전에
since ～한 이래로
until ～할 때까지
while ～하는 동안에
as soon as ～하자마자
once 일단 ～하면
whenever ～할 때는 항상
by the time ～할 때쯤
․Make hay while the sun shines. 해 있을 때 풀을 말려라. (때를 놓치지 마라)
․When it rains, I usually stay inside. 비가 올때면 나는 주로 집안에 머문다.
․After the government announced a rise in oil prices, I sold my car and have taken a bus to go to work. 정부의 유가 인상 발표 후에, 나는 내 차를 팔고 회사에 버스를 타고 다니고 있다.
2) 이유 / 원인 부사절
because, since, as, now that [～ 때문에]
Because many people trusted him, he was appointed.
많은 사람들이 그를 신뢰했기 때문에 그가 임명되었다.
Now (that) the exam is over, I have free time.
시험이 끝났기 때문에 나는 자유시간이 있다.
3) 조건절
if [만약 ～한다면]
provided / providing / suppose / supposing that [만약 ～한다면]
unless [만약 ～하지 않으면]
as(so) long as ～하는 한
in case ～하는 경우에
given that ～라고 가정하면
I will go there, provided that you can go also.
당신이 갈 수 있다면 나도 그곳에 갈 것이다.
You may check out this book as long as you keep it clean.
깨끗하게만 지닌다면 이 책을 대출해가도 된다. (check out : 책을 대출하다, 방값을 계산하고 호텔등을 나가다)
Given that dispute is inevitable, you should act with coolness.
말다툼이 부득이하다면, 침착하게 행동하는 것이 좋다.
4) 목적 부사절
so that = in order that [～할 수 있도록] - that절에는 주로 can, may, should등이 온다.
Study hard so that you can pass the exam. 시험을 통과할 수 잇도록 열심히 공부해라.
Take your umbrella so that you should not get wet. 젖지 않도록 우산을 갖고 오세요.
5) 양보 부사절
though, although, even if, even though
Although he is rich, he is not happy. 그는 부자이긴 하지만 행복하지는 않다.
Although expensive, this method is effective year round.
(= Although this method is expensive, ～ )
비용이 많이 들긴 하지만 이 방법은 일년 내내 효과가 있다.
※주의점
종속접속사가 이끄는 부사절에서의 주어와 동사의 생략
빈칸뒤에 ‘구(句)’가 오면 전치사자리, 빈칸뒤에 ‘절(節)’이 오면 접속사자리로 알고 있다. 부사절의 주어가 주절의 주어와 같은 경우 부사절의 주어는 생략이 가능하며 동사는 분사의 형태로 바꾸어 쓴다. 즉, 주어와 동사의 관계가 능동일때는 ～ing형을, 수동일때는 과거분사의 형태로 쓴다.
While you eat, you shouldn't speak. 식사하는 동안에는 말을 하지 말아라.
⇒ While eating, you shouldn't speak.
또한 종속접속사가 이끄는 부사절의 주어가 주절의 주어와 같고, 부사절에 [주어+be동사]로 문장이 이루어져 있을 때 [주어+be동사]는 생략이 가능하다. 이런 경우 [종속접속사 + ～ing/p.p/형용사/명사]의 형태가 된다.
Although (he was) tired, he worked diligently. 그는 피로했지만, 열심히 일했다.
Unless accompanied by parents 부모가 동반하지 않는다면
6) 명사절을 이끄는 접속사
that은 뒤에 완전한 문장의 명사절을 이끌고 what은 뒤에 주어나 목적어 중 하나가 빠진 불완전한 문장의 명사절을 이끈다.
We didn't know the fact that he was promoted. 우리는 그가 진급했다는 사실을 몰랐다.
(that절이 동격으로 쓰여 the fact = that 절)
He announced that retirement party would be put off.
그는 은퇴파티가 연기될 것이라고 발표했다. (that절이 announced의 목적절)
Please contact me anytime and just say what you need.
아무 때나 연락하셔서 무엇이 필요한지 말씀만 해주세요.
(what뒤에 need의 목적어가 없는 불완전한 문장이 왔으며 say의 목적절로 쓰임)
7) 시간, 조건의 부사절에서는 현재가 미래를 대신한다.
즉, 시간, 조건의 부사절에서는 미래시제를 나타내려고 할 때 현재시제를 사용한다.
By the time we will reach home, the movie will already have finished. (X)
→ By the time we reach home, the movie will already have finished. (O)
우리가 집에 도착했을 때쯤이면, 그 영화는 이미 끝났을 것이다.
Ⅹ. 전치사
전치사는 문장에서 동사구, 형용사구, 부사구를 만들며, 목적어로는 (동)명사를 취한다.
뒤에오는 명사에 따라서 전치사의 쓰임이 다르다. 각 전치사마다의 차이점등을 학습하자.
1. 장소의 전치사
1) 위치, 정지상태
① ․at - 비교적 좁은 장소. 집, 마을, 역, 거리, 호텔
․in - 비교적 넓은 장소. 도시, 나라
② ․on - 표면에 접촉한 위
․beneath - 표면에 접촉한 아래
③ ․over - 표면에서 약간 떨어진 위
․under - 표면에서 약간 떨어진 아래
④ ․above - 표면에서 꽤 떨어져 막연히 위
․below - 표면에서 꽤 떨어져 막연히 아래
⑤ ․between - (둘)사이에
․among - (셋이상의)사이에
2) 정지상태 & 운동상태
① ․in / out - 안쪽에 / 바깥쪽에
․into / out of - 안쪽으로 / 바깥쪽으로
② ․around - ‘～의 주변에’ 정지상태
․round - ‘～의 주위를’ 운동상태
3) 운동상태
① ․up / down - 위쪽으로 / 아래쪽으로
② ․across - (도로등을) 가로질러서
․through - ～을 관통하여
․along - (길은 길, 강가등을) 따라서
③ ․to - (목적지 등)으로
․toward - ‘～의 쪽으로, ～을 향해서’ (운동의 방향만 가리킬 뿐 도착의 의미가 없다)
2. 시간의 전치사
① at, on, in
․at - 시각, 정오, 밤
at 9:00 a.m. 오전 9시에, at noon 정오에, at night 밤에
․on - 요일, 날짜
on Wednesday 수요일에, on weekend 주말에, on the 1st of June 6월 1일에
․in - 월, 년, 계절 등
in November 11월에, in 1972 1972년도에, in the morning 오전에
※주의점 : in May 1st라고 쓰면 틀린다. 5월이라는 May앞에 쓰인 전치사이지만, 5월1일이라고 하면 전치사를 1일에 맞춰서 on May 1st라고 써야 맞다.
② for & during
․for : [～동안에] ‘for+수사+시간명사’ for 2 years 2년 동안, for 3 weeks 3주 동안
․during : [～동안에] ‘during + 기간명사’
during the war 전쟁중에, during his stay in Paris 그가 파리에 머무는 동안에
③ in & within
․in : (지금부터) ～후면, ～지나면
in a few days 2,3일 지나면
․within : ～이내에
within 24 hours 24시간 이내에, within 1 week 1주일 이내에
④ by & until
by는 완료의 의미를 갖는 동사와 쓰이고, until은 동작이나 상태의 계속을 나타내는 동사와 함께 쓰인다.
․by : ‘～까지’ 특정시점까지 일이나 동작이 끝나는 것을 가리킬 때 쓰인다. 주로 finish, complete 등의 동사들이나 동사가 1회성 완료의 의미를 강하게 나타낼 때 함께 쓰인다.
You must submit this report by the end of this month.
너는 이 보고서를 이번 달 말까지는 제출해야 한다.
It will be finished by six o'clock. 그 일이 6시까지는 끝날 것이다
․until : ‘～까지’ 특정시점까지 동작이나 상태가 계속 이어지는 것을 가리킬 때 쓰인다. 주로 wait, continue, stay 등의 동사들이나 동사가 상태의 계속을 나타낼 때 함께 쓰인다.
Please wait until 4 o'clock. 부디 4시까지 기다려주세요.
Peter will be here until the end of the week. 피터는 주말까지 여기에 있을 것이다.
※주의점
not until : ‘～가 되고 나서야 ...하다’
우리말 식으로 ‘～까지는 아니다’라고 생각하면 안됩니다. 즉, not until Sunday라고 하면 ‘Sunday까지 아니고 Monday부터 ～이다’라고 생각하면 틀립니다. not until Sunday는 ‘일요일이 되어서야 비로소 ～하다.’ 즉, 일요일부터 시작됨을 알 수 있습니다.
When I can use this copy machine? 언제 이 복사기를 쓸 수 있을까?
Not until Thursday. 목요일이 되어야 쓸 수 있어. (목요일부터 쓸 수 있다)
3. 전치사와 접속사의 구별
전치사는 목적어로 명사(구)를 취한다. 접속사는 뒤에 절(주어+동사)을 이끈다. 전치사 뒤에 절이 올 수 없고, 접속사 뒤에 구가 올 수 없다. 이 차이를 묻는 문제가 자주 나온다.
① during(전치사) & while(접속사) [～하는 동안]
During your absence she fell asleep. 당신이 나간 사이에 그녀가 잠들었어요.
= While you were away, she fell asleep.
② because of(전치사) & because(접속사) [～ 때문에] (because of = due to, owing to)
We couldn't take a train because of his late arrival. 그가 늦게 와서 기차를 탈 수 없었다
= We couldn't take a train because he arrived late.
③ despite (= in spite of, 전치사) & although (접속사)
He's strolling alone despite the rain. 비가 오는데도 그는 산책을 하고 있다.
= He's strolling alone although it is rain.
※주의점
Although the fact that she had a cellphone, she didn't borrow it. (X)
→ Despite the fact that she had a cellphone, she didn't borrow it. (O)
그녀는 휴대폰을 갖고 있음에도 불구하고, 빌려주시 않았다.
she had a cellphone이라는 절이 나왔지만 이 절은 thefact를 설명해주는 명사절일 뿐이고 빈칸은 이 절과 상관없이 the fact(명사)를 목적어로 취하는 전치사 despite나 in spit of가 와야 한다.
Ⅺ. 기타
1. 수일치
1) 주어와 동사 사이의 삽입어구에 혼동하지 말자.
The fact that he has many books are not true. (X) → is (주어가 the fact)
그가 많은 책을 갖고 있다는 것은 진실이 아니다.
The cars of the chairman are in a garage. (X) → are (주어가 the cars)
회장님의 자동차들이 차고안에 있다.
2) 선행사와 관계대명사 절 내의 동사의 수일치
The employee who was unfairly dismissed is protesting to the labor court.
부당하게 해고당한 직원이 노동법원에 이의를 제기하고 있다.
3) 자주 혼동되는 수일치
․every/each(+단수명사) → 단수동사
․every/each A and B → 단수동사
․both A and B → 복수동사
․A or B
․either A or B
․neither A nor B → B에 동사의 수 일치
․not A but B
․not only A but also B
․A as well as B
․A along with B → A에 동사의 수 일치
․A together with B
※주의점
or/nor가 붙은 경우 동사에 가까운 (뒷)명사에 수를 일치함을 기억하고, 나머지는 의미로 잘 알아두자.
not A but B : A가 아니고 B가 ～하다
not only A but also B : A뿐만 아니라 B도 ～하다
A as well as B : B뿐만 아니라 A도 ～하다
A along/together with B : B와 함께 A도 ～하다
․a number of + 복수명사 → 복수동사
․the number of + 복수명사 → 단수동사
‘the number of + 복수명사 + 동사’에서 주어는 the number(～의 수)이기 때문에 항상 단수취급한다.
․many + 복수명사 → 복수동사
․many a + 단수명사 → 단수동사
2. 시제 - 문장 내에서 힌트가 되는 부사/부사구를 찾자
1) 과거시제 - ago, yesterday, at that time, last Thursday, last month, in 1972 등
I had a great time with my family last night.
나는 어젯밤에 가족들과 즐거운 시간을 가졌다.
2) 현재완료 - for + 기간 (for 3 years), since + 과거시점 (since last weekend)
recently, once, from
I have known him since I moved into the country.
나는 시골로 이사간 때부터 그를 알고 있다.
The oil prices have continually increased for 2 years.
2년동안 기름값이 계속 오르고 있다.
3) 미래완료 - by the time, by+미래시점 : ‘～때쯤이면 그때까지 ...할 것이다’
By the time Mr. Kim retires, he will have served in one company for 30 years.
Mr. Kim이 은퇴할때쯤이면 그는 한 회사에서 30년동안 일하게 되는 것이다.
4) 시간, 조건 부사절에서는 현재가 미래를 대신한다.
If it rains tomorrow, I will not go hiking.
내일 비가온다면 하이킹을 가지 않을 것이다.
When she comes back, she will talk about the fact.
그녀가 돌아오면 사실에 대해 말할 것이다.
※주의점
if나 when등의 접속사가 이끄는 절이라도 명사절이나 형용사절인 경우는 원래의 미래시제를 써야한다.
We don't know if he will come. 그가 올지 안올지 우리는 모른다.
We don't know when he will come. 그가 언제올지 우리는 모른다.
(if절과 when절이 동사 know의 목적절로 쓰이고 있다)
3. 비교급과 최상급
1) 동등비교 : ‘as～as'
as～as사이에 오는 품사는
① be동사 및 보어를 취하는 자동사 뒤에는 as～as 사이에 형용사가 온다.
This equipment is as durable as more expensive one.
이 기계는 더 비싼것 만큼이나 내구성이 있다.
② 일반동사 뒤의 as～as 사이에는 부사가 온다.
She drives as cautiously as her mother.
그녀는 그녀의 어머니만큼이나 조심스럽게 운전한다.
2) 비교급 강조 부사 : much, even, still, far, by far, a lot 등
He is very taller than his sister. (X) → much
그는 그녀의 여동생보다 키가 훨씬 크다.
3) the + 비교급, the + 비교급 : ～하면 할수록 더욱 ...하다. (the를 꼭 써야한다)
The more qualified you are, the more chance you have.
보다 자격을 갖춰갈수록, 더 많은 기회를 갖게 될 것이다.
※주의점
비교급은 ‘than'과 함께 다닌다. than자리에 발음이나 철자가 비슷한 when이나 then, 그리고 as등이 쓰일 수 없다.
4) 최상급
① 최상급형용사 앞에는 반드시 ‘the’가 온다. (부사의 최상급에서는 생략 가능)
This model is the most energy efficient.
② 최상급 강조 : much, by far, the very
③ 최상급은 비교대상이 셋 이상이어야 한다.
He is much the tallest of the three boys.
4. 능동의 ～ing, 수동의 p.p
1) 감정 및 상태동사 : excite, interest, disappoint, fascinate, embarrass(당황케하다), surprise, please, frustrate(실망시키다), amaze
2) 감정 및 상태동사가 영향을 미치는 경우 능동(～ing)으로 쓰이고, 영향을 받는 경우 수동(p.p)으로 쓰인다.
․He is interested in talking about the national economy.
그는 국가 경제에 대해 이야기하는 것에 관심이 있다.
․This book is very interesting to me. 이 책은 내게 매우 흥미롭다.
․A student is embarrassing his teacher with too many questions.
한 학생이 너무 많은 질문으로 선생님을 난처하게 하고 있다.
․My son is always embarrassed in the presence of strangers.
제 아들은 낯선 사람들 앞에서 항상 당황스러워 합니다.
3) a missing child 미아
missing luggage/baggage 분실된 짐 (missed X)
existing equipment 현존하는 장비, 기존의 장비 (existed X)
mounting pressure 증가하는 압력 (mounted X)
a lasting impression 지속되는 인상 (lasted X)
an opposing point of view 반대의 관점 (opposed X)
combined experience 함께 조합한 경험
informed decision 미리 정보를 받고 내린 결정
experienced mechanic 경험있는 기술공
5. 가정법
1) 가정법 현재
If + 주어 + 동사원형(현재형), 주어 + will/shall/can/may + 동사원형
‘만약 ～한다면, ... 할 것이다’ - 미래의 불확실한 가정
If it is(be) possible, I'll try again. 가능하다면 다시 시도해 볼 것이다.
2) 가정법 과거
If + 주어 + 과거형(were), 주어 + would/should/could/might + 동사원형
‘～이라면 ...할텐데’ - 현재사실의 반대를 가정
If I had the money, I should help you. 내가 돈이 있다면 너를 도울 수 있을텐데.
(없어서 못 도와주고 있음)
If I were you, I would do my best. 내가 너라면 최선을 다할텐데.
3) 가정법 과거완료
If + 주어 + had + 과거분사, 주어 + would/should/could/might + have + 과거분사
‘～였다면 ...했을텐데’ - 과거사실의 반대를 가정
If I had received the news, I would have let you know immediately.
내가 그 소식을 들었다면, 네가 바로 알게 했을텐데.
4) 가정법 미래
If + 주어 + would/should/could + 동사원형, 주어 + will/would/can/could + 동사원형
‘～하게 된다면 ...할 것이다’ - 미래에 대한 의심이나 실현 가능성이 없는 순수한 가정
(실현 가능성이 없는 순수한 가정을 나타낼때는 조건절에 were to를 쓰고, 귀결절에는 조동사의 과거형인 would/should/could/might를 쓴다)
If he should apologize to me and work diligently, I will employ him again.
그가 내게 사과하고 열심히 일한다면 그를 다시 고용하겠다.
If the sun were to rise in the west, I would apologize to you.
해가 서쪽에서 뜬다면 네게 사과하겠다.
